About: Multilingualism in Czech Schools: teaching and learning German after English

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Multilingualism in Czech Schools: teaching and learning German after English Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt
rdfs:seeAlso	http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GAP407/11/0321
Description	One of the key objectives of the current European and national language education is multilingualism, that is the ability to speak at least two foreign languages in addition to the mother tongue. This situation makes new demands on the professional competence of foreign language teachers who implement the concept of multilingualism in educational practice. The proposed project aims to provide a diversified and deeper insight into the theory and practice of multilingualism on the theoretical and empirical level using the example of teaching German as a second foreign language after English in the sociocultural and language environment of Czech schools. Research surveys will be carried out combining qualitative and quantitative methods, theoretical and empirical research in pedagogy and psycholinguistics. (en) Schopnost každého občana ovládat vedle mateřského jazyka alespoň dva cizí jazyky je jedním ze stěžejních cílů současného evropského i národního jazykového vzdělávání. Tato situace klade nové požadavky na profesní kompetence učitelů cizích jazyků, kteří koncept mnohojazyčnosti mají realizovat v edukační praxi. Navrhovaný projekt si klade za cíl poskytnout hlubší a diverzifikovanější vhled do teorie a empirie konceptu mnohojazyčnosti na příkladu výuky němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině v sociokulturním a jazykovém prostředí české školy. Bude využito kombinace metod kvalitativního a kvantitativního, teoretického a empirického pedagogického a psycholingvistického výzkumu.
Title	Multilingualism in Czech Schools: teaching and learning German after English (en) Mnohojazyčnost v české škole: učení a vyučování němčiny po angličtině
skos:notation	GAP407/11/0321
http://linked.open...avai/cep/aktivita	Standard projects
http://linked.open...kovaStatniPodpora	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GAP407%2F11%2F0321/celkovaStatniPodpora
http://linked.open...ep/celkoveNaklady	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GAP407%2F11%2F0321/celkoveNaklady
http://linked.open...datumDodatniDoRIV	2014-09-08 (xsd:date)
http://linked.open...i/cep/druhSouteze	VS - Veřejná soutěž ve výzkumu a vývoji
http://linked.open...ep/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open.../cep/fazeProjektu	99759550
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor	AM - Pedagogika a školství
http://linked.open...vai/cep/kategorie	ZV - Základní výzkum
http://linked.open.../cep/klicovaSlova	european concept of multilingualism German as second foreign language survey of the status quo learning strategies teaching strategies interference development of quality in language teaching (en)
http://linked.open...ep/partnetrHlavni	Pedagogická fakulta
http://linked.open...inujicichPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu	1 (xsd:int)
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV	36 (xsd:int)
http://linked.open...enychVysledkuVRIV	36 (xsd:int)
http://linked.open...lneniVMinulemRoce	2013-06-07 (xsd:date)
http://linked.open.../prideleniPodpory	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/P407-11-0321
http://linked.open...iciPoslednihoRoku	2014
http://linked.open...atUdajeProjZameru	2014
http://linked.open.../vavai/cep/soutez	SGA02011GA-ST
http://linked.open...usZobrazovaneFaze	DRRVK
http://linked.open...ai/cep/typPojektu	P - Projekt výzkumu a vývoje financovaný ze státního rozpočtu
http://linked.open...ep/ukonceniReseni	2014-12-31 (xsd:date)
http://linked.open...ep/zahajeniReseni	2011-01-01 (xsd:date)
http://linked.open...tniCyklusProjektu	ZBKK
is http://linked.open...vavai/riv/projekt of	Beschreibung einer Handlung Declared versus realized promotion of multilingualism in terms of education and language policy Der Einfluss der Mehrsprachigkeit auf die Schreibkompetenz E-Mail an einen Freund (Studie III) Results for the text type %22notes%22 in elementary school Ergebnisse zur Textsortenanalyse Einladung in der Grundschule Plurillingualism and language policy in the society and in language teaching Motivation to learn of German as a second foreign language: results of a research Schreibkompetenz und Textkompetenz Aufgabenstellungen als Brücken zwischen Sprachen Interview mit Britta Hufeisen Language Policy and Foreign Language Teaching in the Czech Republic Studie V: Erzählung einer Bildergeschichte Studie I: Einladungsschreiben für einen Freund Studie II: Schreiben eines Notizzettels Mnohojazyčnost a didaktika cizích jazyků Individuální mnohojazyčnost a její psycholingvistické aspekty se zřetelem k osvojování jazyků Deutschlernen kann den Kindern Spaß machen und ihre angeborene Mehrsprachigkeit fördern. Deutsch als Fremdsprache (L3) nach Englisch (L2). Linguistische Aspekte relevant für tschechische Muttersprachler/-innen Deutsch als Fremdsprache (L3) nach Englisch (L2) Linguistische Aspekte relevant für tschechische Muttersprachler/-innen Text skills in multiple languages. Research results and approaches to further research Methoden der Sprachlehr- und Sprachlernforschung Forschungsdesign und Teilaspekte der Untersuchung Impulse für den schulischen Unterricht und künftige Forschungen zum mehrsprachigen Schreiben Perception of individual multilingualism Transfer and multi-language text (type) skill Texte, Textsorten und Texttypen Teaching of the second foreign language in the German teacher training Mehrsprachigkeit am Beispiel Deutsch nach Englisch – in Forschung und schulischer Praxis. Mnohojazyčnost v jazykovém vzdělávání a ve výzkumu Mehrsprachigkeit an unseren Schulen: Wahrnehmung – Realität – Konsequenzen. Multilingualism in the laws, research, and the heads of the Czech learners - consequences for the tertiary language learning Principles of language teaching in changing times Videostudie als Untersuchungsmethode im Tertiärsprachenunterricht Fremdsprachen und Mehrsprachigkeit im tschechischen Schulunterricht How to get the multilingualism in the heads %22What languages do we need? What languages do we want?%22 National and European aspects of language policy.
is http://linked.open...vavai/cep/projekt of	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GAP407%2F11%2F0321/2011/orjk%3A14410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GAP407%2F11%2F0321/2012/orjk%3A14410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GAP407%2F11%2F0321/2013/orjk%3A14410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GAP407%2F11%2F0321/2014/orjk%3A14410

Faceted Search & Find service v1.16.116 as of Feb 22 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3239 as of Feb 22 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 82 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software