| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:seeAlso
| |
| Description
| - By mathematics classroom culture, we mean a set of characteristics describing processes going on during the teaching of mathematics at school. The research will focus on the following areas: (a) characterisation of processes which constitute the mathematics classroom culture, (b) study of mutual influences between the mathematics classroom culture and the process of concept acquisition, (c) study of processes going on in the teaching of mathematics aimed at the way the mathematics classroom culture is built through interaction and communication between a teacher and pupil(s), (d) study of possibilities of changing and developing the culture of teaching via teacher education and co-operation between teachers and researchers. Important parts of the research will be action research, that is research carried out by teachers in their own classrooms motivated by practical needs (sometimes in co-operation with researchers), and a qualified didactic reflection, which is a part of the whole (en)
- Kulturou matematického vyučování rozumíme soubor charakteristik popisujících procesy, které probíhají při vyučování matematice ve školním prostředí. Výzkum se bude zabývat těmito oblastmi: (a) vymezením a charakteristikou procesů, které tvoří kulturu vyučování matematice, (b) studiem vzájemného ovlivňování se kultury vyučování matematice a procesu nabývání vědomostí, (c) studiem procesů odehrávajících se ve vyučování matematice zaměřeným na to, jak se kultura vyučování vytváří prostřednictvím interakcí a komunikací učitele a žáka/ů, (d) studiem možností měnit a rozvíjet kulturu vyučování prostřednictvím vzdělávání učitelů a spoluprací učitelů a výzkumníků. Důležitou oblastí výzkumu bude tzv. akční výzkum, tedy výzkum prováděný zpravidla učiteli ve vlastní třídě na základě potřeb praxe, popř. ve spolupráci s výzkumníkem, a kvalifikovaná didaktická reflexe, a to nejen retrospektivní, ale i jako součást celého průběhu procesu vyučování (přípravě, realizace, hodnocení). Řešení projektu se
|
| Title
| - Mathematics Classroom Culture (en)
- Kultura vyučování matematice
|
| skos:notation
| |
| http://linked.open...avai/cep/aktivita
| |
| http://linked.open...kovaStatniPodpora
| |
| http://linked.open...ep/celkoveNaklady
| |
| http://linked.open...datumDodatniDoRIV
| |
| http://linked.open...i/cep/druhSouteze
| |
| http://linked.open...ep/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open.../cep/fazeProjektu
| |
| http://linked.open...ai/cep/hlavniObor
| |
| http://linked.open...hodnoceniProjektu
| |
| http://linked.open...vai/cep/kategorie
| |
| http://linked.open.../cep/klicovaSlova
| - mathematics teaching and learning; cognitive adn social aspects; reflection (en)
|
| http://linked.open...ep/partnetrHlavni
| |
| http://linked.open...inujicichPrijemcu
| |
| http://linked.open...cep/pocetPrijemcu
| |
| http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu
| |
| http://linked.open.../pocetVysledkuRIV
| |
| http://linked.open...enychVysledkuVRIV
| |
| http://linked.open...lneniVMinulemRoce
| |
| http://linked.open.../prideleniPodpory
| |
| http://linked.open...iciPoslednihoRoku
| |
| http://linked.open...atUdajeProjZameru
| |
| http://linked.open.../vavai/cep/soutez
| |
| http://linked.open...usZobrazovaneFaze
| |
| http://linked.open...ai/cep/typPojektu
| |
| http://linked.open...ep/ukonceniReseni
| |
| http://linked.open...ep/zahajeniReseni
| |
| http://linked.open...jektu+dodavatelem
| - Pojem kultura vyučování matematice byl vymezen jako souhrn zvyků, principů, pravidel, norem a dovedností vztahujících se k (a) cílům vyučování a způsobům, jak se promítají do činnosti učitele ve vyučování, (b) chápání matematiky jako oblasti lidského věd (cs)
- The notion of the culture of teaching mathematics has been characterized as a set of habits, principles, rules, norms and skills connected to (a) the goals of teaching and the way they are mapped into the teacher's activity in the teaching process, (b) t (en)
|
| http://linked.open...tniCyklusProjektu
| |
| http://linked.open.../cep/klicoveSlovo
| - cognitive adn social aspects
- mathematics teaching and learning
|
| is http://linked.open...vavai/riv/projekt
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)