. . . "We learn to teach"@en . "585;588" . "V p\u0159\u00EDsp\u011Bvku je uk\u00E1z\u00E1na kolektivn\u00ED reflexe jako jedna z mo\u017Enost\u00ED rozv\u00EDjen\u00ED schopnosti a dovednosti u\u010Ditel\u016F (a) vytv\u00E1\u0159et p\u0159i vyu\u010Dov\u00E1n\u00ED matematice podn\u011Btn\u00E9 klima, kter\u00E9 pozitivn\u011B ovliv\u0148uje kvalitu matematick\u00FDch poznatk\u016F ve v\u0161ech f\u00E1z\u00EDch jejich nab\u00FDv\u00E1n\u00ED a (b) objevovat v dialogu se \u017E\u00E1ky momenty d\u016Fle\u017Eit\u00E9 z hlediska pozn\u00E1v\u00E1n\u00ED a reagovat na n\u011B. Z\u00E1kladem p\u0159\u00EDsp\u011Bvku jsou zaj\u00EDmav\u00E9 momenty z diskuze skupiny u\u010Ditelek nad videoz\u00E1znamy vyu\u010Dov\u00E1n\u00ED ve druh\u00E9m ro\u010Dn\u00EDku."@cs . "551456" . . . "2"^^ . "Wir lernen lehren" . "U\u010D\u00EDme se u\u010Dit"@cs . "In der Beitrag werden wir die Methode der Kollektireflektion zeigen wie eine von M\u00F6glichkeiten der Entwicklung der F\u00E4higkeit und der Fertigkeit von Lehrer/-inen (a) bei der Mathematikunterricht die anregende Klima zu schafen welche nach unserer Meinung positiv beeinflusst (einwirkt) die Kvalit\u00E4t der mathematischen Erkenntnisse in alle Phasen ihrer Aquirieren, (b) entdecken in dem Dialog mit den Sch\u00FClern die Momente wichtige vom Standpunkt der Wahrnehmung und auf diese Momente zu reagieren. Die Basis und Ausgangpunk des Beitrages interessante Momente aus der Disskusion der Lehrerinen der Grundschule \u00FCber die Videoaufnahmen in der zweiten Klasse." . "1"^^ . . "Augsburg" . "3-88120-384-2" . "Tich\u00E1, Marie" . . "mathematics education; elementary level; collective reflection"@en . . "Wir lernen lehren" . . . . . "2004-03-01+01:00"^^ . "P(GA406/05/2444), P(PG98093), Z(AV0Z10190503)" . "4"^^ . "RIV/67985840:_____/05:00021788!RIV06-AV0-67985840" . . . "U\u010D\u00EDme se u\u010Dit"@cs . "Franz Becker" . "[CD10C3B9BD8E]" . . . "Beitr\u00E4ge zum Mathematikunterrichr 2004" . "RIV/67985840:_____/05:00021788" . "In the paper the collective reflection is shown as one of possibilities of development of teacher\u00B4s capability to create stimulating climate in the course of mathematics lessons and to discover moments important from the point of view of cognition. The basic of the paper is interesting moment of discussion of group of teachers on video-records of teaching in second grade."@en . . "We learn to teach"@en . . . "Ho\u0161pesov\u00E1, A." . "Hildesheim" .