"Otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED a jej\u00ED podpora"@cs . "RIV/00216224:14210/05:00012552" . "Bratislava, Modra" . "14210" . "Hlou\u0161kov\u00E1, Lenka" . . . "Bratislava, Modra" . . "RIV/00216224:14210/05:00012552!RIV10-GA0-14210___" . "Otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED a jej\u00ED podpora"@cs . "535147" . . "Otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED a jej\u00ED podpora" . . . "open of the school; social relation of the school and the community; support of the opening school; contents analysis; grounded theory"@en . "Openness of the school towards its environment and its behalf"@en . . . . . . . "1"^^ . "Univerzita Komensk\u00E9ho v Bratislave. Pedagogick\u00E1 fakulta. Katedra pred\u0161kolskej a element\u00E1rnej pedagogiky" . "6"^^ . "Otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED a jej\u00ED podpora" . "Vztahy \u0161koly a okol\u00ED jsou nejen pal\u010Dinou ot\u00E1zkou z hlediska za\u010Dlen\u011Bn\u00ED \u0161koly do sv\u00E9ho okol\u00ED, ale vystupuj\u00ED do pop\u0159ed\u00ED i jako jedna z dimenz\u00ED kvality \u017Eivota \u0161koly. Otev\u0159enost \u0161koly se ukazuje jako jeden z p\u0159edpoklad\u016F dobr\u00FDch vztah\u016F \u0161koly a okol\u00ED. P\u0159\u00EDsp\u011Bvek se t\u00FDk\u00E1 dvou d\u00EDl\u010D\u00EDch ot\u00E1zek ve vztahu k otev\u0159enosti \u0161koly. Prvn\u00ED ot\u00E1zka se t\u00FDk\u00E1 toho, jak lze podporovat otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED. Odpov\u011Bdi p\u0159in\u00E1\u0161\u00ED metoda obsahov\u00E9 anal\u00FDzy voln\u00FDch odpov\u011Bd\u00ED \u0159editel\u016F z\u00E1kladn\u00EDch \u0161kol. Druh\u00E1 ot\u00E1zka vzta\u017Een\u00E1 k otev\u0159enosti \u0161koly se v\u011Bnuje tomu, jak podporovan\u00E1 otev\u0159enost p\u0159isp\u00EDv\u00E1 k soci\u00E1ln\u00EDm vztah\u016Fm \u0161koly a okol\u00ED. Odpov\u011B\u010F lze nal\u00E9zt v podob\u011B zakotven\u00E9 teorie."@cs . . "Openness of the school towards its environment and its behalf"@en . . "[9E2509978FEE]" . "This article is on openness of the school towards its environment."@en . . "1"^^ . "2004-12-16+01:00"^^ . "P(GA406/01/1078)" . . . "80-969146-2-6" . . "Kvalita \u017Eivota v \u0161kole v centre pozornosti v\u00FDskumn\u00FDch projektov" . "Vztahy \u0161koly a okol\u00ED jsou nejen pal\u010Dinou ot\u00E1zkou z hlediska za\u010Dlen\u011Bn\u00ED \u0161koly do sv\u00E9ho okol\u00ED, ale vystupuj\u00ED do pop\u0159ed\u00ED i jako jedna z dimenz\u00ED kvality \u017Eivota \u0161koly. Otev\u0159enost \u0161koly se ukazuje jako jeden z p\u0159edpoklad\u016F dobr\u00FDch vztah\u016F \u0161koly a okol\u00ED. P\u0159\u00EDsp\u011Bvek se t\u00FDk\u00E1 dvou d\u00EDl\u010D\u00EDch ot\u00E1zek ve vztahu k otev\u0159enosti \u0161koly. Prvn\u00ED ot\u00E1zka se t\u00FDk\u00E1 toho, jak lze podporovat otev\u0159enost \u0161koly v\u016F\u010Di okol\u00ED. Odpov\u011Bdi p\u0159in\u00E1\u0161\u00ED metoda obsahov\u00E9 anal\u00FDzy voln\u00FDch odpov\u011Bd\u00ED \u0159editel\u016F z\u00E1kladn\u00EDch \u0161kol. Druh\u00E1 ot\u00E1zka vzta\u017Een\u00E1 k otev\u0159enosti \u0161koly se v\u011Bnuje tomu, jak podporovan\u00E1 otev\u0159enost p\u0159isp\u00EDv\u00E1 k soci\u00E1ln\u00EDm vztah\u016Fm \u0161koly a okol\u00ED. Odpov\u011B\u010F lze nal\u00E9zt v podob\u011B zakotven\u00E9 teorie." .