"3"^^ . "[A24A3DBFFE50]" . "Creation of regional case studies as a basis of communication of social actors"@en . "P\u0159\u00EDsp\u011Bvek se zam\u011B\u0159uje na rozv\u00EDjen\u00ED metody anal\u00FDzy region\u00E1ln\u00ED situace z hlediska uplatn\u011Bn\u00ED r\u016Fzn\u00FDch pohled\u016F na problematiku \u017Eivotn\u00EDho prost\u0159ed\u00ED a udr\u017Eiteln\u00E9ho rozvoje. Tvorba p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED je pova\u017Eov\u00E1na za metodu explorativn\u00EDho v\u00FDzkumu, kter\u00E1 umo\u017E\u0148uje spr\u00E1vn\u011B polo\u017Eit v\u00FDzkumn\u00E9 ot\u00E1zky. S jej\u00ED pomoc\u00ED se \u0159e\u0161en\u00E1 problematika zkoum\u00E1 v konkr\u00E9tn\u00EDm kontextu historick\u00E9m a geografick\u00E9m, co\u017E p\u0159isp\u00EDv\u00E1 k praktick\u00E9 relevanci v\u00FDsledk\u016F takov\u00E9ho zkoum\u00E1n\u00ED. Pokud tyto v\u00FDsledky maj\u00ED b\u00FDt uplatn\u011Bny jako z\u00E1klad pro tvorbu sc\u00E9n\u00E1\u0159\u016F budouc\u00EDho rozvoje (regionu), je nezbytn\u00E9 analyzovat t\u00E9\u017E specifick\u00E9 z\u00E1jmy spole\u010Densk\u00FDch %22hr\u00E1\u010D\u016F%22, kte\u0159\u00ED by se m\u011Bli pod\u00EDlet na rozhodov\u00E1n\u00ED o jeho podob\u011B a budou ovlivn\u011Bni jeho v\u00FDsledky. Anal\u00FDza akt\u00E9r\u016F p\u0159edstavuje metodu vyu\u017Eitelnou pro zhodnocen\u00ED r\u016Fzn\u00FDch p\u0159\u00EDstup\u016F a n\u00E1zor\u016F t\u011Bchto hr\u00E1\u010D\u016F v r\u00E1mci participativn\u00EDho rozhodov\u00E1n\u00ED i jejich potenci\u00E1ln\u00EDho vlivu na rozhodovac\u00ED procesy, jejich role a p\u0159\u00EDpadn\u00FDch omezen\u00ED atd. Auto\u0159i ukazuj\u00ED postup zpracov\u00E1n\u00ED region\u00E1ln\u00ED p\u0159\u00EDpadov\u00E9 studie, kter\u00E1 p\u0159in\u00E1\u0161\u00ED objektivn\u00ED pohled na sou\u010Dasn\u00FD stav a sou\u010Dasn\u011B i perspektivy a hodnocen\u00ED ze strany z\u00E1jmov\u00FDch skupin pod\u00EDlej\u00EDc\u00EDch se na formov\u00E1n\u00ED stavu budouc\u00EDho. Slou\u017E\u00ED jako podklad pro anal\u00FDzu a v kone\u010Dn\u00E9 podob\u011B ukazuje jej\u00ED v\u00FDsledky, p\u0159edkl\u00E1d\u00E1 je k diskuzi mezi zainteresovan\u00FDmi hr\u00E1\u010Di. Takov\u00E1 p\u0159\u00EDpadov\u00E1 studie je pak nejen v\u00FDzkumn\u00FDm materi\u00E1lem, ale st\u00E1v\u00E1 se i %22hrani\u010Dn\u00EDm objektem%22 pro dal\u0161\u00ED komunikaci mezi akt\u00E9ry p\u0159es rozmanit\u00E9 bari\u00E9ry oborov\u00E9, soci\u00E1ln\u00ED atd. P\u0159\u00EDsp\u011Bvek ukazuje zku\u0161enosti z postupu zpracov\u00E1n\u00ED takov\u00E9 p\u0159\u00EDpadov\u00E9 studie, diskutuje jej\u00ED uplatn\u011Bn\u00ED v r\u00E1mci tzv. 2.0 elektronick\u00E9ho prostoru a potenci\u00E1l tohoto interaktivn\u00EDho zp\u016Fsobu publikov\u00E1n\u00ED, p\u0159edstavuje v\u00FDsledky anal\u00FDzy akt\u00E9r\u016F i n\u00E1sledn\u00E9ho dialogu o d\u016Fsledc\u00EDch, kter\u00E9 z nich plynou pro praxi. Pro zpracov\u00E1n\u00ED tohoto v\u00FDzkumu slou\u017E\u00ED zku\u0161enosti z tvorby p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED a realizace anal\u00FDzy akt\u00E9r\u016F v r\u00E1mci mezin\u00E1rodn\u00ED v\u00FDuky zam\u011B\u0159en\u00E9 na problematiku severo\u010Desk\u00E9ho regionu a jeho udr\u017Eiteln\u00E9ho rozvoje, i z komunikace mezi region\u00E1ln\u00EDmi partnery." . "Dlouh\u00E1, Jana" . "3"^^ . . . "P\u0159\u00EDsp\u011Bvek se zam\u011B\u0159uje na rozv\u00EDjen\u00ED metody anal\u00FDzy region\u00E1ln\u00ED situace z hlediska uplatn\u011Bn\u00ED r\u016Fzn\u00FDch pohled\u016F na problematiku \u017Eivotn\u00EDho prost\u0159ed\u00ED a udr\u017Eiteln\u00E9ho rozvoje. Tvorba p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED je pova\u017Eov\u00E1na za metodu explorativn\u00EDho v\u00FDzkumu, kter\u00E1 umo\u017E\u0148uje spr\u00E1vn\u011B polo\u017Eit v\u00FDzkumn\u00E9 ot\u00E1zky. S jej\u00ED pomoc\u00ED se \u0159e\u0161en\u00E1 problematika zkoum\u00E1 v konkr\u00E9tn\u00EDm kontextu historick\u00E9m a geografick\u00E9m, co\u017E p\u0159isp\u00EDv\u00E1 k praktick\u00E9 relevanci v\u00FDsledk\u016F takov\u00E9ho zkoum\u00E1n\u00ED. Pokud tyto v\u00FDsledky maj\u00ED b\u00FDt uplatn\u011Bny jako z\u00E1klad pro tvorbu sc\u00E9n\u00E1\u0159\u016F budouc\u00EDho rozvoje (regionu), je nezbytn\u00E9 analyzovat t\u00E9\u017E specifick\u00E9 z\u00E1jmy spole\u010Densk\u00FDch %22hr\u00E1\u010D\u016F%22, kte\u0159\u00ED by se m\u011Bli pod\u00EDlet na rozhodov\u00E1n\u00ED o jeho podob\u011B a budou ovlivn\u011Bni jeho v\u00FDsledky. Anal\u00FDza akt\u00E9r\u016F p\u0159edstavuje metodu vyu\u017Eitelnou pro zhodnocen\u00ED r\u016Fzn\u00FDch p\u0159\u00EDstup\u016F a n\u00E1zor\u016F t\u011Bchto hr\u00E1\u010D\u016F v r\u00E1mci participativn\u00EDho rozhodov\u00E1n\u00ED i jejich potenci\u00E1ln\u00EDho vlivu na rozhodovac\u00ED procesy, jejich role a p\u0159\u00EDpadn\u00FDch omezen\u00ED atd. Auto\u0159i ukazuj\u00ED postup zpracov\u00E1n\u00ED region\u00E1ln\u00ED p\u0159\u00EDpadov\u00E9 studie, kter\u00E1 p\u0159in\u00E1\u0161\u00ED objektivn\u00ED pohled na sou\u010Dasn\u00FD stav a sou\u010Dasn\u011B i perspektivy a hodnocen\u00ED ze strany z\u00E1jmov\u00FDch skupin pod\u00EDlej\u00EDc\u00EDch se na formov\u00E1n\u00ED stavu budouc\u00EDho. Slou\u017E\u00ED jako podklad pro anal\u00FDzu a v kone\u010Dn\u00E9 podob\u011B ukazuje jej\u00ED v\u00FDsledky, p\u0159edkl\u00E1d\u00E1 je k diskuzi mezi zainteresovan\u00FDmi hr\u00E1\u010Di. Takov\u00E1 p\u0159\u00EDpadov\u00E1 studie je pak nejen v\u00FDzkumn\u00FDm materi\u00E1lem, ale st\u00E1v\u00E1 se i %22hrani\u010Dn\u00EDm objektem%22 pro dal\u0161\u00ED komunikaci mezi akt\u00E9ry p\u0159es rozmanit\u00E9 bari\u00E9ry oborov\u00E9, soci\u00E1ln\u00ED atd. P\u0159\u00EDsp\u011Bvek ukazuje zku\u0161enosti z postupu zpracov\u00E1n\u00ED takov\u00E9 p\u0159\u00EDpadov\u00E9 studie, diskutuje jej\u00ED uplatn\u011Bn\u00ED v r\u00E1mci tzv. 2.0 elektronick\u00E9ho prostoru a potenci\u00E1l tohoto interaktivn\u00EDho zp\u016Fsobu publikov\u00E1n\u00ED, p\u0159edstavuje v\u00FDsledky anal\u00FDzy akt\u00E9r\u016F i n\u00E1sledn\u00E9ho dialogu o d\u016Fsledc\u00EDch, kter\u00E9 z nich plynou pro praxi. Pro zpracov\u00E1n\u00ED tohoto v\u00FDzkumu slou\u017E\u00ED zku\u0161enosti z tvorby p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED a realizace anal\u00FDzy akt\u00E9r\u016F v r\u00E1mci mezin\u00E1rodn\u00ED v\u00FDuky zam\u011B\u0159en\u00E9 na problematiku severo\u010Desk\u00E9ho regionu a jeho udr\u017Eiteln\u00E9ho rozvoje, i z komunikace mezi region\u00E1ln\u00EDmi partnery."@cs . . "analysis; social actors; communication; case studies; Regional cooperation"@en . "Tvorba region\u00E1ln\u00EDch p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED jako z\u00E1klad komunikace r\u016Fzn\u00FDch spole\u010Densk\u00FDch skupin" . "Barto\u0148, Andrew George" . . . . "11690" . . "Creation of regional case studies as a basis of communication of social actors"@en . . . . . "Tvorba region\u00E1ln\u00EDch p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED jako z\u00E1klad komunikace r\u016Fzn\u00FDch spole\u010Densk\u00FDch skupin"@cs . . . "Tvorba region\u00E1ln\u00EDch p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED jako z\u00E1klad komunikace r\u016Fzn\u00FDch spole\u010Densk\u00FDch skupin" . "Dlouh\u00FD, Ji\u0159\u00ED" . . . "I" . "175412" . . . . "Tvorba region\u00E1ln\u00EDch p\u0159\u00EDpadov\u00FDch studi\u00ED jako z\u00E1klad komunikace r\u016Fzn\u00FDch spole\u010Densk\u00FDch skupin"@cs . "Presentation introduces methodology of creation of regional case studies and their use in education and research with application of actor analysis method. Thus they serve as a basis of analysis of relationships, and in praxis support communication of social actors."@en . "RIV/00216208:11690/12:10133886!RIV13-MSM-11690___" . . "RIV/00216208:11690/12:10133886" .