This HTML5 document contains 40 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
n14http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/
n7http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n6http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n16http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F68081740%3A_____%2F11%3A00366991%21RIV12-AV0-68081740/
n15http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/zamer/
shttp://schema.org/
skoshttp://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n4http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n8http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n18http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n11http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n17http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n12http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n9http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item
n2:RIV%2F68081740%3A_____%2F11%3A00366991%21RIV12-AV0-68081740
rdf:type
skos:Concept n6:Vysledek
dcterms:description
This paper presents results regarding the relationship between emotional and social intelligence and coping strategies. Emotional intelligence was assessed as ability (Situational Test of Emotional Understanding) and as a personality trait (Trait EI questionnaire-Adolescent Short Form). Social intelligence, as a similar concept to EI, was examined by Tromsø Social Intelligence Scale (TSIS). Coping strategies were measured by using the Children’s Coping Strategies Checklist (Ayers, et al., 1999). The research sample consisted of 104 children at an early age of adolescence. Our results revealed some significant relationships between emotional intelligence and coping strategies. The distinctiveness of both constructs of EI was manifested. Príspevok prezentuje výsledky výskumu týkajúceho sa vzťahu emocionálnej inteligencie (EI) a sociálnej inteligencie (SI) k zvládaniu záťaže. EI sme zisťovali jednak ako schopnosť (SIT-EMO) a jednak ako osobnostnú črtu (TEIQ-ASF). Chápaním príbuzná sociálna inteligencia bola zisťovaná TSIS. Copingové stratégie boli merané dotazníkom CCSC. Výskumnú vzorku tvorilo 104 detí v období ranej adolescencie. Výsledky poukázali na niektoré signifikantné vzťahy emocionálnej inteligencie a copingových stratégií. Prejavila sa špecifickosť dvoch konštruktov EI.
dcterms:title
Emotional intelligence and social intelligence in relation to coping in early adolescence Emocionálna a sociálna inteligencia vo vzťahu k zvládaniu v ranej adolescencii
skos:prefLabel
Emotional intelligence and social intelligence in relation to coping in early adolescence Emocionálna a sociálna inteligencia vo vzťahu k zvládaniu v ranej adolescencii
skos:notation
RIV/68081740:_____/11:00366991!RIV12-AV0-68081740
n6:predkladatel
n7:ico%3A68081740
n3:aktivita
n11:Z n11:P
n3:aktivity
P(GA406/09/2096), Z(AV0Z70250504)
n3:cisloPeriodika
1
n3:dodaniDat
n9:2012
n3:domaciTvurceVysledku
Baumgartner, František
n3:druhVysledku
n12:J
n3:duvernostUdaju
n8:S
n3:entitaPredkladatele
n16:predkladatel
n3:idSjednocenehoVysledku
197376
n3:idVysledku
RIV/68081740:_____/11:00366991
n3:jazykVysledku
n18:sla
n3:klicovaSlova
emotional intelligence; coping; early adolescence
n3:klicoveSlovo
n4:coping n4:early%20adolescence n4:emotional%20intelligence
n3:kodStatuVydavatele
CZ - Česká republika
n3:kontrolniKodProRIV
[3A9800E6684F]
n3:nazevZdroje
E-psychologie
n3:obor
n17:AN
n3:pocetDomacichTvurcuVysledku
1
n3:pocetTvurcuVysledku
2
n3:projekt
n14:GA406%2F09%2F2096
n3:rokUplatneniVysledku
n9:2011
n3:svazekPeriodika
5
n3:tvurceVysledku
Zacharová, Z. Baumgartner, František
n3:zamer
n15:AV0Z70250504
s:issn
1802-8853
s:numberOfPages
15