This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/typAkce/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n21	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n13	http://localhost/temp/predkladatel/
n14	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n12	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14018U0%21RIV14-MSM-17450___/
n17	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n8	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n10	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n9	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14018U0%21RIV14-MSM-17450___

rdf:type

n11:Vysledek skos:Concept

dcterms:description

Testovanie môžeme považovať za určitú formu opakovania toho, čo už vieme, čo sme sa naučili. Žiakovo učenie prebieha v tzv. režimoch učenia sa. Na začiatku sa žiak prvý krát oboznamuje s novým materiálom. Nasleduje druhý krok, druhé čítanie. Ak si myslí, že učivo ovláda, nasleduje fáza opakovania - fixácie. Prebieha formou testu a po každej jeho odpovedi nasleduje okamžitá spätná väzba. V prípade, že je jeho odpoveď nesprávna, je mu poskytnutý odkaz na študijnú oporu. Poslednou fázou je autotestovanie. A práve v posledných dvoch režimoch môžeme využiť adaptívne elektronické testovanie. Adaptívne testovanie ponúka možnosť individuálne postupovať a prechádzať jednotlivými otázkami v teste, berie v úvahu vedomosti konkrétneho testovaného žiaka a odbúrava tak faktor stresu a neúspechu. Testovanie môžeme považovať za určitú formu opakovania toho, čo už vieme, čo sme sa naučili. Žiakovo učenie prebieha v tzv. režimoch učenia sa. Na začiatku sa žiak prvý krát oboznamuje s novým materiálom. Nasleduje druhý krok, druhé čítanie. Ak si myslí, že učivo ovláda, nasleduje fáza opakovania - fixácie. Prebieha formou testu a po každej jeho odpovedi nasleduje okamžitá spätná väzba. V prípade, že je jeho odpoveď nesprávna, je mu poskytnutý odkaz na študijnú oporu. Poslednou fázou je autotestovanie. A práve v posledných dvoch režimoch môžeme využiť adaptívne elektronické testovanie. Adaptívne testovanie ponúka možnosť individuálne postupovať a prechádzať jednotlivými otázkami v teste, berie v úvahu vedomosti konkrétneho testovaného žiaka a odbúrava tak faktor stresu a neúspechu.

dcterms:title

Adaptive testing of student´s knowledge level Adaptive testing of student´s knowledge level

skos:prefLabel

Adaptive testing of student´s knowledge level Adaptive testing of student´s knowledge level

skos:notation

RIV/61988987:17450/13:A14018U0!RIV14-MSM-17450___

n11:predkladatel

n16:orjk%3A17450

n3:aktivita

n5:S

n3:aktivity

S

n3:dodaniDat

n9:2014

n3:domaciTvurceVysledku

n14:6806686 n14:1751492

n3:druhVysledku

n10:D

n3:duvernostUdaju

n19:S

n3:entitaPredkladatele

n12:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

59500

n3:idVysledku

RIV/61988987:17450/13:A14018U0

n3:jazykVysledku

n6:eng

n3:klicovaSlova

classical testing theory; adaptivity; adaptive testing; electronic adaptive testing.

n3:klicoveSlovo

n8:electronic%20adaptive%20testing. n8:adaptivity n8:classical%20testing%20theory n8:adaptive%20testing

n3:kontrolniKodProRIV

[4E91066020EA]

n3:mistoKonaniAkce

Athens

n3:mistoVydani

Atheny

n3:nazevZdroje

Adaptive testing of student´s knowledge level

n3:obor

n20:JU

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

2

n3:pocetTvurcuVysledku

2

n3:rokUplatneniVysledku

n9:2013

n3:tvurceVysledku

Czeczotková, Blanka Prextová, Tatiana

n3:typAkce

n18:WRD

n3:zahajeniAkce

2013-10-03+02:00

s:numberOfPages

8

n21:hasPublisher

GUIDE association

n17:isbn

9788897772026

n13:organizacniJednotka

17450