This HTML5 document contains 47 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/typAkce/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n18	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n11	http://localhost/temp/predkladatel/
n4	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n13	https://schema.org/
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F46747885%3A24510%2F09%3A%230000304%21RIV10-MSM-24510___/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n16	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n9	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F46747885%3A24510%2F09%3A%230000304%21RIV10-MSM-24510___

rdf:type

skos:Concept n19:Vysledek

dcterms:description

The Framework Curriculum Timetable for Elementary Education contains so-called learning competencies and problem-solving competencies. It is possible to acquire these competencies via the method of problem-solving education. Although this method is used quite rarely, it can be very effective if we want to achieve particular goals. Nowadays, young people are interested in information and communication technologies. This kind of interest can be used to solve problems in chemistry by means of molecular visualization, estimating molecules’ behaviour on the basis of their structure, and by gaining information from computers in laboratories as well as in practical life. RVP uvádí Klíčové kompetence k učení a řešení problémů. K dosažení těchto kompetencí může sloužit problémové vyučování. Tato metoda je sice poměrně málo využívána, může však být poměrně efektivní pro dosažení daných cílů. Potřebujeme zvýšit zájem o přírodovědné a technické obory. Současná mládež má zájem o ICT, tento zájem můžeme využít k řešení chemických problémů prostřednictvím molekulární vizualizace, odhadů chování látek na základě znalosti jejich vnitřní struktury a využitím počítačově získaných informací v laboratoři i praktickém životě. RVP uvádí Klíčové kompetence k učení a řešení problémů. K dosažení těchto kompetencí může sloužit problémové vyučování. Tato metoda je sice poměrně málo využívána, může však být poměrně efektivní pro dosažení daných cílů. Potřebujeme zvýšit zájem o přírodovědné a technické obory. Současná mládež má zájem o ICT, tento zájem můžeme využít k řešení chemických problémů prostřednictvím molekulární vizualizace, odhadů chování látek na základě znalosti jejich vnitřní struktury a využitím počítačově získaných informací v laboratoři i praktickém životě.

dcterms:title

Problémové úlohy v chemii řešené pomocí molekulární vizualizace Problem solving in chemistry by means of molecular visualization Problémové úlohy v chemii řešené pomocí molekulární vizualizace

skos:prefLabel

Problémové úlohy v chemii řešené pomocí molekulární vizualizace Problémové úlohy v chemii řešené pomocí molekulární vizualizace Problem solving in chemistry by means of molecular visualization

skos:notation

RIV/46747885:24510/09:#0000304!RIV10-MSM-24510___

n3:aktivita

n12:S

n3:aktivity

S

n3:dodaniDat

n9:2010

n3:domaciTvurceVysledku

n4:8391386 n4:5193214 n4:7439709

n3:druhVysledku

n5:D

n3:duvernostUdaju

n16:S

n3:entitaPredkladatele

n10:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

336587

n3:idVysledku

RIV/46747885:24510/09:#0000304

n3:jazykVysledku

n17:cze

n3:klicovaSlova

problem solving; molecular visualization; chemistry; education

n3:klicoveSlovo

n15:problem%20solving n15:education n15:chemistry n15:molecular%20visualization

n3:kontrolniKodProRIV

[3CCAF19E98B9]

n3:mistoKonaniAkce

Hradec Králové

n3:mistoVydani

Hradec Králové

n3:nazevZdroje

Sborník přednášek 19. mezinárodní konference o výuce chemie, 2. část

n3:obor

n14:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

3

n3:pocetTvurcuVysledku

4

n3:rokUplatneniVysledku

n9:2009

n3:tvurceVysledku

Grégr, Jan Karpíšková, Jana Jodas, Bořivoj Slavík, Martin

n3:typAkce

n20:EUR

n3:zahajeniAkce

2009-09-15+02:00

s:numberOfPages

4

n18:hasPublisher

Univerzita Hradec Králové

n13:isbn

978-80-7041-839-0

n11:organizacniJednotka

24510