This HTML5 document contains 45 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n18	http://localhost/temp/predkladatel/
n10	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n20	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n14	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n15	https://schema.org/
s	http://schema.org/
n4	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072018%21RIV14-MSM-14410___/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n9	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00072018%21RIV14-MSM-14410___

rdf:type

skos:Concept n13:Vysledek

dcterms:description

Kapitola pojednává o vzdělávání žáků s hluchoslepotou v základní škole speciální. Zabývá se možnostmi a podmínkami vzdělávání a možnostmi komunikace žáků s hluchoslepotou, uvádí definice postižení a věnuje se charakteristice žáků s hluchoslepotou. V kapitole jsou uvedeny dva příklady vzdělávání žáků s hluchoslepotou v základní škole speciální, je poukázáno na vymezení legislativního rámce vzdělávání a na možnosti poradenství v této oblasti. The chapter discusses teaching pupils with deafblindness in special schools. It deals with the possibilities and conditions of education and communication capabilities in pupils with deafblindness, it presents this disability definition and focuses on the characteristics of pupils with deafblindness. The chapter gives two examples of teaching pupils with deafblindness in special schools; we also focus on the legislation policy for education and counselling possibilities in this area. Kapitola pojednává o vzdělávání žáků s hluchoslepotou v základní škole speciální. Zabývá se možnostmi a podmínkami vzdělávání a možnostmi komunikace žáků s hluchoslepotou, uvádí definice postižení a věnuje se charakteristice žáků s hluchoslepotou. V kapitole jsou uvedeny dva příklady vzdělávání žáků s hluchoslepotou v základní škole speciální, je poukázáno na vymezení legislativního rámce vzdělávání a na možnosti poradenství v této oblasti.

dcterms:title

Žáci s hluchoslepotou Žáci s hluchoslepotou Students with Deafblindness

skos:prefLabel

Žáci s hluchoslepotou Students with Deafblindness Žáci s hluchoslepotou

skos:notation

RIV/00216224:14410/13:00072018!RIV14-MSM-14410___

n13:predkladatel

n14:orjk%3A14410

n4:aktivita

n17:S

n4:aktivity

S

n4:dodaniDat

n9:2014

n4:domaciTvurceVysledku

n20:6052185

n4:druhVysledku

n19:C

n4:duvernostUdaju

n11:S

n4:entitaPredkladatele

n16:predkladatel

n4:idSjednocenehoVysledku

117733

n4:idVysledku

RIV/00216224:14410/13:00072018

n4:jazykVysledku

n7:cze

n4:klicovaSlova

deafblindness; a pupil with deafblindness; special schools; FEP SS; pedagogical and psychological counselling services; subject communication; structuring of time and space

n4:klicoveSlovo

n6:FEP%20SS n6:deafblindness n6:a%20pupil%20with%20deafblindness n6:structuring%20of%20time%20and%20space n6:pedagogical%20and%20psychological%20counselling%20services n6:subject%20communication n6:special%20schools

n4:kontrolniKodProRIV

[CFC1147AA250]

n4:mistoVydani

Brno

n4:nazevEdiceCisloSvazku

Neuveden

n4:nazevZdroje

Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. Bases, Conditions and Strategies for Teaching Pupils with Severe Disabilities in Special Schools.

n4:obor

n12:AM

n4:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n4:pocetStranKnihy

310

n4:pocetTvurcuVysledku

1

n4:rokUplatneniVysledku

n9:2013

n4:tvurceVysledku

Hricová, Lenka

s:numberOfPages

29

n10:hasPublisher

Masarykova univerzita

n15:isbn

9788021066731

n18:organizacniJednotka

14410