This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n16	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/typAkce/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n21	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n15	http://localhost/temp/predkladatel/
n18	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n13	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n10	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n11	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n20	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00068172%21RIV14-MSM-14410___/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n8	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n12	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00068172%21RIV14-MSM-14410___

rdf:type

n10:Vysledek skos:Concept

dcterms:description

The article was created as the result of the research oriented at innovation of methods, content and forms of primary school teaching in connection with improvement of university education of future primary school teachers. The article contains a few mathematical puns and tricks. These tricks seem very impressive for non-mathematicians; but on the other hand they can also imply the feeling that Mathematics is something supernatural which is impossible to learn. Therefore, the task, especially for teachers of Mathematics, is to explain these phenomena and clarify their mathematical substance. Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovace metod, obsahu a forem vyučování matematice na 1. stupni základní školy a s tím spojenému zkvalitňování vysokoškolské přípravy budoucích učitelů na 1. stupni ZŠ. V příspěvku je obsaženo několik matematických hříček a kouzel. Mezi nematematiky působí taková kouzla velmi efektně; mohou však u nich navozovat dojem, že matematika je něco nadpřirozeného, že se jí nelze naučit a podobně. Proto je úkolem, zejména pro učitele matematiky, tyto jevy vysvětlovat a objasňovat jejich matematickou podstatu. Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovace metod, obsahu a forem vyučování matematice na 1. stupni základní školy a s tím spojenému zkvalitňování vysokoškolské přípravy budoucích učitelů na 1. stupni ZŠ. V příspěvku je obsaženo několik matematických hříček a kouzel. Mezi nematematiky působí taková kouzla velmi efektně; mohou však u nich navozovat dojem, že matematika je něco nadpřirozeného, že se jí nelze naučit a podobně. Proto je úkolem, zejména pro učitele matematiky, tyto jevy vysvětlovat a objasňovat jejich matematickou podstatu.

dcterms:title

Mathematical puns and trics Matematické hříčky a kouzla Matematické hříčky a kouzla

skos:prefLabel

Mathematical puns and trics Matematické hříčky a kouzla Matematické hříčky a kouzla

skos:notation

RIV/00216224:14410/13:00068172!RIV14-MSM-14410___

n10:predkladatel

n13:orjk%3A14410

n3:aktivita

n17:I

n3:aktivity

I

n3:dodaniDat

n12:2014

n3:domaciTvurceVysledku

n18:6459900

n3:druhVysledku

n19:D

n3:duvernostUdaju

n14:S

n3:entitaPredkladatele

n20:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

86479

n3:idVysledku

RIV/00216224:14410/13:00068172

n3:jazykVysledku

n9:cze

n3:klicovaSlova

Mathematical pun; divisibility; numerical systems

n3:klicoveSlovo

n7:numerical%20systems n7:Mathematical%20pun n7:divisibility

n3:kontrolniKodProRIV

[06081BBF259D]

n3:mistoKonaniAkce

Pedagogická fakulta PU Prešov

n3:mistoVydani

Prešov

n3:nazevZdroje

Matematika v primárnej škole - Rôzné cesty, rovnaké ciele

n3:obor

n8:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n3:pocetTvurcuVysledku

1

n3:rokUplatneniVysledku

n12:2013

n3:tvurceVysledku

Beránek, Jaroslav

n3:typAkce

n16:EUR

n3:zahajeniAkce

2013-01-01+01:00

s:numberOfPages

5

n21:hasPublisher

Prešovská Univerzita Prešov

n11:isbn

9788055507651

n15:organizacniJednotka

14410