This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
n18http://localhost/temp/predkladatel/
n8http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n11http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n20http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n19http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n14https://schema.org/
shttp://schema.org/
skoshttp://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n15http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063146%21RIV13-MSM-14410___/
n4http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n16http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n17http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n7http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n10http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n5http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n13http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item
n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063146%21RIV13-MSM-14410___
rdf:type
skos:Concept n19:Vysledek
dcterms:description
The monography is devoted to the analysis of learning problems of students with developmental learning disabilities in an inclusive school in the Slovak Republic. In its theoretical part, it focuses on the group of students with developmental learning disability, characteristic of developmental disorders of learning, standards of special pedagogical support and processes of inclusive education in the system of the valid legislative standards. It also deals with the possibility of providing educational and psychological counseling services for that group of students. The empirical part of the monography focuses on the analysis of activity of centers for educational and psychological counseling and prevention in the Slovak Republic, focusing on the possibility of providing services within their competence, collaboration with primary schools and working with the family. Monografia je venovaná analýze problematiky vzdelávania žiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole v Slovenskej republike. Vo svojej teoretickej časti sa zameriava na okruh žiakov s vývinovými poruchami učenia, charakteristikou vývinových porúch učenia, štandardom špeciálno-pedagogickej podpory a procesom inkluzívneho vzdelávania v systéme platných legislatívnych noriem. Zároveň sa zaoberá možnosťou poskytovania pedagogicko-psychologických poradenských služieb pre uvedenú skupinu žiakov. Empirická časť monografie je zameraná na analýzu činnosti centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Slovenskej republike so zameraním na oblasti možnosti poskytovania služieb v rámci ich pôsobnosti, spolupráce so základnými školami a spolupráce s rodinou.
dcterms:title
Podmienky úspešného vzdelávania žiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole v Slovenskej republike Conditions of successful education of students with developmental learning disabilities in an inclusive school in the Slovak Republic
skos:prefLabel
Conditions of successful education of students with developmental learning disabilities in an inclusive school in the Slovak Republic Podmienky úspešného vzdelávania žiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole v Slovenskej republike
skos:notation
RIV/00216224:14410/12:00063146!RIV13-MSM-14410___
n19:predkladatel
n20:orjk%3A14410
n3:aktivita
n17:S
n3:aktivity
S
n3:dodaniDat
n13:2013
n3:domaciTvurceVysledku
n11:7484151
n3:druhVysledku
n5:B
n3:duvernostUdaju
n16:S
n3:entitaPredkladatele
n15:predkladatel
n3:idSjednocenehoVysledku
159105
n3:idVysledku
RIV/00216224:14410/12:00063146
n3:jazykVysledku
n7:sla
n3:klicovaSlova
inclusive education; developmental learning disabilities; standards of special pedagogical support; legal framework; educational programs; the center of pedagogical-psychological counseling and prevention; mobile special pedagogical service
n3:klicoveSlovo
n4:legal%20framework n4:the%20center%20of%20pedagogical-psychological%20counseling%20and%20prevention n4:standards%20of%20special%20pedagogical%20support n4:mobile%20special%20pedagogical%20service n4:educational%20programs n4:inclusive%20education n4:developmental%20learning%20disabilities
n3:kontrolniKodProRIV
[26B3AF76C9FB]
n3:mistoVydani
Brno
n3:nazevEdiceCisloSvazku
Neuveden
n3:nazevZdroje
Podmienky úspešného vzdelávania žiakov s vývinovými poruchami učenia v inkluzívnej škole v Slovenskej republike
n3:obor
n10:AM
n3:pocetDomacichTvurcuVysledku
1
n3:pocetStranKnihy
197
n3:pocetTvurcuVysledku
1
n3:rokUplatneniVysledku
n13:2012
n3:tvurceVysledku
Franková, Alena
s:numberOfPages
197
n8:hasPublisher
Masarykova univerzita
n14:isbn
9788021060227
n18:organizacniJednotka
14410