This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n16	http://localhost/temp/predkladatel/
n13	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n11	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n8	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n10	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n19	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063116%21RIV13-MSM-14410___/
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n4	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063116%21RIV13-MSM-14410___

rdf:type

n7:Vysledek skos:Concept

dcterms:description

Autor se v textu věnuje roli, kterou má sebevnímání dětí s poruchami chování v rámci sociálních vztahů. Propojuje dílčí zjištění kvantitativního výzkumu Věry Vojtové (2010), která zjistila odlišnosti v sebevnímání mezi dětmi s problémy v chování a s poruchami chování a jejich spolužáky, s dílčími zjištěními autorova kvalitativního výzkumu, která se týkají způsobů, jimiž děti s prouchami chování interpretují reakce druhých. Teoretickým východiskem pro propojení těchto zjištění je Bandurův koncept recipročního determinismu. Autor se v textu věnuje roli, kterou má sebevnímání dětí s poruchami chování v rámci sociálních vztahů. Propojuje dílčí zjištění kvantitativního výzkumu Věry Vojtové (2010), která zjistila odlišnosti v sebevnímání mezi dětmi s problémy v chování a s poruchami chování a jejich spolužáky, s dílčími zjištěními autorova kvalitativního výzkumu, která se týkají způsobů, jimiž děti s prouchami chování interpretují reakce druhých. Teoretickým východiskem pro propojení těchto zjištění je Bandurův koncept recipročního determinismu. The text examines role of self-perception of children with behavioral disorder within their relationships. Author interprets some of the findings of two researches on perspectives of childeren with BD and does so on the basis of Bandura‘s reciprocal determinism concept. The issue of self-perception of children with BD is not associated with their behavior only but with reactions of their social enviroment as well.

dcterms:title

„… si mě vůbec nevšímá…“: Sebevnímání „problémových“ dětí v sociálních vztazích „… si mě vůbec nevšímá…“: Sebevnímání „problémových“ dětí v sociálních vztazích „…she does´nt pay attention to me…“: Self-perception of „problematic“ Children within their Relationships

skos:prefLabel

„… si mě vůbec nevšímá…“: Sebevnímání „problémových“ dětí v sociálních vztazích „…she does´nt pay attention to me…“: Self-perception of „problematic“ Children within their Relationships „… si mě vůbec nevšímá…“: Sebevnímání „problémových“ dětí v sociálních vztazích

skos:notation

RIV/00216224:14410/12:00063116!RIV13-MSM-14410___

n7:predkladatel

n8:orjk%3A14410

n3:aktivita

n17:S

n3:aktivity

S

n3:dodaniDat

n4:2013

n3:domaciTvurceVysledku

n11:3296768

n3:druhVysledku

n18:C

n3:duvernostUdaju

n12:S

n3:entitaPredkladatele

n19:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

167783

n3:idVysledku

RIV/00216224:14410/12:00063116

n3:jazykVysledku

n20:cze

n3:klicovaSlova

behavioral disorder; behavioral difficulties; reciprocal determinism; children at risk

n3:klicoveSlovo

n6:children%20at%20risk n6:reciprocal%20determinism n6:behavioral%20difficulties n6:behavioral%20disorder

n3:kontrolniKodProRIV

[FCC883B6216D]

n3:mistoVydani

Brno

n3:nazevEdiceCisloSvazku

Neuveden

n3:nazevZdroje

Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II.

n3:obor

n14:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n3:pocetStranKnihy

266

n3:pocetTvurcuVysledku

1

n3:rokUplatneniVysledku

n4:2012

n3:tvurceVysledku

Červenka, Karel

s:numberOfPages

11

n13:hasPublisher

Masarykova univerzita

n10:isbn

9788021059962

n16:organizacniJednotka

14410