This HTML5 document contains 43 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n9	http://localhost/temp/predkladatel/
n7	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n20	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n18	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n14	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n4	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055568%21RIV12-MSM-14410___/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n12	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055568%21RIV12-MSM-14410___

rdf:type

skos:Concept n17:Vysledek

dcterms:description

Problematika celoživotního učení patří k prioritám evropských i vládních programů. Nepřetržitý proces získávání, obnovování a zdokonalování kompetencí, znalostí, dovedností a zvyšování kvalifikace během celého života hraje stěžejní roli především v oblasti edukace osob se zdravotním postižením. Vzdělání je vnímáno jako klíčové pro sociální inkluzi a je spojováno s dosažením určité konkurenceschopnosti na trhu práce. Teoretický výzkum prezentovaný v kapitole se zabývá analýzou legislativních norem a strategických dokumentů vymezujících přístupy ke vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice. The issues of lifelong learning belong to the priorities of European and national programs. The continuous process of acquisition, renewal and enhancement of competences, knowledge, skills and qualification throughout life plays an important role in the area of education of people with disabilities. Education is seen as a key for social inclusion and is connected with achievement of competitiveness at the job market. The theoretical research presented in the chapter deals with analysis of legislation and strategic documents focusing on education of adults with disabilities in the Czech Republic. Problematika celoživotního učení patří k prioritám evropských i vládních programů. Nepřetržitý proces získávání, obnovování a zdokonalování kompetencí, znalostí, dovedností a zvyšování kvalifikace během celého života hraje stěžejní roli především v oblasti edukace osob se zdravotním postižením. Vzdělání je vnímáno jako klíčové pro sociální inkluzi a je spojováno s dosažením určité konkurenceschopnosti na trhu práce. Teoretický výzkum prezentovaný v kapitole se zabývá analýzou legislativních norem a strategických dokumentů vymezujících přístupy ke vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice.

dcterms:title

Analýza současných legislativních opatření zabývajících se podmínkami a realizací vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice Analysis of Current Legislation on Conditions and Realization of Education of Adults with Disabilities in the Czech Republic Analýza současných legislativních opatření zabývajících se podmínkami a realizací vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice

skos:prefLabel

Analýza současných legislativních opatření zabývajících se podmínkami a realizací vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice Analýza současných legislativních opatření zabývajících se podmínkami a realizací vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice Analysis of Current Legislation on Conditions and Realization of Education of Adults with Disabilities in the Czech Republic

skos:notation

RIV/00216224:14410/11:00055568!RIV12-MSM-14410___

n17:predkladatel

n18:orjk%3A14410

n4:aktivita

n11:S

n4:aktivity

S

n4:dodaniDat

n12:2012

n4:domaciTvurceVysledku

n20:7800746

n4:druhVysledku

n13:C

n4:duvernostUdaju

n5:S

n4:entitaPredkladatele

n16:predkladatel

n4:idSjednocenehoVysledku

186098

n4:idVysledku

RIV/00216224:14410/11:00055568

n4:jazykVysledku

n15:cze

n4:klicovaSlova

Lifelong learning; adult education; individuals with disabilities; social inclusion; job market

n4:klicoveSlovo

n6:social%20inclusion n6:Lifelong%20learning n6:adult%20education n6:individuals%20with%20disabilities n6:job%20market

n4:kontrolniKodProRIV

[C4A6CD027356]

n4:mistoVydani

Brno

n4:nazevEdiceCisloSvazku

Neuveden

n4:nazevZdroje

KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities.

n4:obor

n19:AM

n4:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n4:pocetStranKnihy

386

n4:pocetTvurcuVysledku

1

n4:rokUplatneniVysledku

n12:2011

n4:tvurceVysledku

Sayoud Solárová, Kateřina

s:numberOfPages

13

n7:hasPublisher

MU

n14:isbn

978-80-210-5731-9

n9:organizacniJednotka

14410