This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n18	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00053019%21RIV12-MSM-14410___/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n17	http://localhost/temp/predkladatel/
n15	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n9	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n11	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n10	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n7	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n16	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n14	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00053019%21RIV12-MSM-14410___

rdf:type

skos:Concept n10:Vysledek

dcterms:description

V kapitole je představena případová studie učitele, který byl spoluautorem a realizátorem školního vzdělávacího programu vzdělávacího oboru Geografie na gymnáziu. Hlavním cílem této případové studie bylo poskytnout hlubší vhled do procesů implementace kurikulární reformy na gymnáziích. Provedené analýzy se zaměřují především na cílovou a obsahovou dimenzi kurikula. In the chapter we introduce a case study of upper-secondary teacher, who teaches Geography. Analyses that were carried out in the case study were aimed at goals and content dimension of the curriculum. In the analysis of the goal dimension of the curriculum we aimed at the teacher’s conception of the key competencies and expected outcomes. In analysing content dimension of the curriculum we were investigating what the teacher’s view of the process of transformation and content structure is. Towards the end of the chapter some problems of the school based curriculum development (SBCD) and realization in the context of the upper-secondary level are discussed. V kapitole je představena případová studie učitele, který byl spoluautorem a realizátorem školního vzdělávacího programu vzdělávacího oboru Geografie na gymnáziu. Hlavním cílem této případové studie bylo poskytnout hlubší vhled do procesů implementace kurikulární reformy na gymnáziích. Provedené analýzy se zaměřují především na cílovou a obsahovou dimenzi kurikula.

dcterms:title

Případová studie Zeměpis: Člověk a příroda anebo člověk a společnost? Případová studie Zeměpis: Člověk a příroda anebo člověk a společnost? Case study of Geography: Man and nature and/or man and society?

skos:prefLabel

Case study of Geography: Man and nature and/or man and society? Případová studie Zeměpis: Člověk a příroda anebo člověk a společnost? Případová studie Zeměpis: Člověk a příroda anebo člověk a společnost?

skos:notation

RIV/00216224:14410/11:00053019!RIV12-MSM-14410___

n10:predkladatel

n11:orjk%3A14410

n3:aktivita

n13:V

n3:aktivity

V

n3:dodaniDat

n14:2012

n3:domaciTvurceVysledku

n9:9212418

n3:druhVysledku

n6:C

n3:duvernostUdaju

n16:S

n3:entitaPredkladatele

n18:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

223508

n3:idVysledku

RIV/00216224:14410/11:00053019

n3:jazykVysledku

n19:cze

n3:klicovaSlova

geography; curriculum; school based curriculum development; contents and aims of geographical education

n3:klicoveSlovo

n5:geography n5:curriculum n5:contents%20and%20aims%20of%20geographical%20education n5:school%20based%20curriculum%20development

n3:kontrolniKodProRIV

[D4B1C4BEB9D1]

n3:mistoVydani

Praha

n3:nazevEdiceCisloSvazku

Kurikulum G

n3:nazevZdroje

Píšová, M., Kostková, K., Janík, T. (eds.). Kurikulární reforma na gymnáziích: případové studie tvorby kurikula.

n3:obor

n12:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n3:pocetStranKnihy

304

n3:pocetTvurcuVysledku

1

n3:rokUplatneniVysledku

n14:2011

n3:tvurceVysledku

Knecht, Petr

s:numberOfPages

31

n15:hasPublisher

Výzkumný ústav pedagogický v Praze

n7:isbn

978-80-87000-78-6

n17:organizacniJednotka

14410