This HTML5 document contains 45 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n14	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n9	http://localhost/temp/predkladatel/
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n12	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00047004%21RIV11-MSM-14410___/
n19	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n4	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n17	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n8	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00047004%21RIV11-MSM-14410___

rdf:type

skos:Concept n15:Vysledek

dcterms:description

Model Kvality života školy ukazuje na faktory edukačních příležitostí a opory pro žáky v riziku poruchy chování. Ti jsou skupinou žáků nejčastěji vylučovanou ze školy a ohroženou nedokončeným vzděláním. Model inkluzivní školy, který kapitole představujeme jsme vytvořily na základě dlouhodobého výzkumu. Inkluzivní škola, která využívá svůj prostor a procesy učení a výuky pro podporu a posilování žáků v riziku vývoje poruchy chování zvyšuje jejich šance na uspokojivou socializaci a kvalitu života v dospělosti. Model Kvality života školy ukazuje na faktory edukačních příležitostí a opory pro žáky v riziku poruchy chování. Ti jsou skupinou žáků nejčastěji vylučovanou ze školy a ohroženou nedokončeným vzděláním. Model inkluzivní školy, který kapitole představujeme jsme vytvořily na základě dlouhodobého výzkumu. Inkluzivní škola, která využívá svůj prostor a procesy učení a výuky pro podporu a posilování žáků v riziku vývoje poruchy chování zvyšuje jejich šance na uspokojivou socializaci a kvalitu života v dospělosti. Quality of school life model introduduces the factors of educational opportunity and support for so called At-risk children. Pupils with behaviour disorder are very often school outsiders and experience exclusion from education. We introduce here the model of inclusive school, based on our longterm research. Inclusive school with supportive learning and teaching processes increases At-risk childrens socialisation an quality of their life in adulthood.

dcterms:title

Příležitost a podpora v edukačním prostředí školy se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování. Opportunity and Protection in the education with the Focuse on At-risk children. Příležitost a podpora v edukačním prostředí školy se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování.

skos:prefLabel

Opportunity and Protection in the education with the Focuse on At-risk children. Příležitost a podpora v edukačním prostředí školy se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování. Příležitost a podpora v edukačním prostředí školy se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování.

skos:notation

RIV/00216224:14410/10:00047004!RIV11-MSM-14410___

n4:aktivita

n13:S

n4:aktivity

S

n4:dodaniDat

n8:2011

n4:domaciTvurceVysledku

n10:9984852

n4:druhVysledku

n18:C

n4:duvernostUdaju

n11:S

n4:entitaPredkladatele

n12:predkladatel

n4:idSjednocenehoVysledku

281661

n4:idVysledku

RIV/00216224:14410/10:00047004

n4:jazykVysledku

n7:cze

n4:klicovaSlova

at-risk pupil; behaviour disorder; inclusive education; school life; school failure; exclusion; support; resilience

n4:klicoveSlovo

n5:inclusive%20education n5:resilience n5:school%20life n5:support n5:at-risk%20pupil n5:behaviour%20disorder n5:exclusion n5:school%20failure

n4:kontrolniKodProRIV

[BB2E12D49214]

n4:mistoVydani

Brno

n4:nazevEdiceCisloSvazku

neuvedeno

n4:nazevZdroje

Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. Inclusive Education in Current Czech School

n4:obor

n17:AM

n4:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n4:pocetStranKnihy

409

n4:pocetTvurcuVysledku

1

n4:rokUplatneniVysledku

n8:2010

n4:tvurceVysledku

Vojtová, Věra

s:numberOfPages

7

n14:hasPublisher

Masarykova univerzita

n19:isbn

978-80-210-5383-0

n9:organizacniJednotka

14410