This HTML5 document contains 43 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n14	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n12	http://localhost/temp/predkladatel/
n17	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n11	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n9	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10288162%21RIV15-MSM-11410___/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n10	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n18	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10288162%21RIV15-MSM-11410___

rdf:type

skos:Concept n7:Vysledek

dcterms:description

Education must resist reductionism in the approach to the children or young persons, as developing personalities.The conception corresponding to this effort is presented as the personalisational decalogue, in his theoretical, and practical articulation also. Consequences for the teacher's training and resulting competencies. Edukace musí čelit redukcionizmu v přístupu k dětem / dospívajícím. Tomuto úsilí odpovídá koncept osobnostního desatera. Navržené osobnostní desatero má tvořit teoretický základ a současně i oporu pro praktické výchovné postupy, respektující individualitu vychovávaného. Odtud pak plynou nároky na vzdělávání učitelů / vychovatelů. Edukace musí čelit redukcionizmu v přístupu k dětem / dospívajícím. Tomuto úsilí odpovídá koncept osobnostního desatera. Navržené osobnostní desatero má tvořit teoretický základ a současně i oporu pro praktické výchovné postupy, respektující individualitu vychovávaného. Odtud pak plynou nároky na vzdělávání učitelů / vychovatelů.

dcterms:title

Education as an Expression of Care for the Human Being (a contribution to the personal developmental concept of education) Edukace jako projev starosti o člověka (Příspěvek k osobnostně rozvíjejícímu pojetí výchovy) Edukace jako projev starosti o člověka (Příspěvek k osobnostně rozvíjejícímu pojetí výchovy)

skos:prefLabel

Edukace jako projev starosti o člověka (Příspěvek k osobnostně rozvíjejícímu pojetí výchovy) Edukace jako projev starosti o člověka (Příspěvek k osobnostně rozvíjejícímu pojetí výchovy) Education as an Expression of Care for the Human Being (a contribution to the personal developmental concept of education)

skos:notation

RIV/00216208:11410/14:10288162!RIV15-MSM-11410___

n3:aktivita

n10:I

n3:aktivity

I

n3:dodaniDat

n18:2015

n3:domaciTvurceVysledku

n17:2922169

n3:druhVysledku

n15:C

n3:duvernostUdaju

n6:S

n3:entitaPredkladatele

n9:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

13020

n3:idVysledku

RIV/00216208:11410/14:10288162

n3:jazykVysledku

n19:cze

n3:klicovaSlova

teacher's competencies; teacher's training; personalisational decalogue; developing personality; reductionism; educational goals

n3:klicoveSlovo

n5:teacher%27s%20competencies n5:teacher%27s%20training n5:reductionism n5:developing%20personality n5:personalisational%20decalogue n5:educational%20goals

n3:kontrolniKodProRIV

[11485AE94357]

n3:mistoVydani

Praha

n3:nazevEdiceCisloSvazku

Neuveden

n3:nazevZdroje

Teorie výchovy - tradice, současnost, perspektivy

n3:obor

n13:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

1

n3:pocetStranKnihy

276

n3:pocetTvurcuVysledku

1

n3:rokUplatneniVysledku

n18:2014

n3:tvurceVysledku

Helus, Zdeněk

s:numberOfPages

22

n14:hasPublisher

Univerzita Karlova v Praze. Nakladatelství Karolinum

n11:isbn

978-80-246-2412-9

n12:organizacniJednotka

11410