This HTML5 document contains 47 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n21	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/typAkce/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n17	http://localhost/temp/predkladatel/
n8	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n13	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n6	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n14	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n19	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10145724%21RIV14-MSM-11410___/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n16	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n4	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10145724%21RIV14-MSM-11410___

rdf:type

skos:Concept n5:Vysledek

dcterms:description

Teacher assistants are seen as an important instrument of support for inclusive education, about their practical use there still remain a lot of ambiguities. This paper brings selected results of research focused on work of teacher assistants in regular primary and lower secondary schools in Czech republic - according responses of teachers and assistants the prevalent form of assistant services is an individual support to pupils with special educational needs; and it's also clear, that this form of support can have a negative impact in the area of developing pupil's independence. Asistenti pedagoga jsou v současném systému škol důležitým nástrojem podpory inkluzivního vzdělávání, v jejich uplatnění v praxi ale zůstávají četné nejasnosti. Autoři předkládají vybrané poznatky z výzkumu činnosti pedagogických asistentů v běžných základních školách v České republice - z výpovědí respondentů výzkumu vyplynulo, že v práci asistentů je stále dominantní činností individuální podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a že tato forma práce asistentů může mít negativní dopady v oblasti rozvoje samostatnosti žáků. Asistenti pedagoga jsou v současném systému škol důležitým nástrojem podpory inkluzivního vzdělávání, v jejich uplatnění v praxi ale zůstávají četné nejasnosti. Autoři předkládají vybrané poznatky z výzkumu činnosti pedagogických asistentů v běžných základních školách v České republice - z výpovědí respondentů výzkumu vyplynulo, že v práci asistentů je stále dominantní činností individuální podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a že tato forma práce asistentů může mít negativní dopady v oblasti rozvoje samostatnosti žáků.

dcterms:title

Teacher assistant or assistant for pupil with disability? Asistent pedagoga nebo asistent žáka se zdravotním postižením? Asistent pedagoga nebo asistent žáka se zdravotním postižením?

skos:prefLabel

Asistent pedagoga nebo asistent žáka se zdravotním postižením? Teacher assistant or assistant for pupil with disability? Asistent pedagoga nebo asistent žáka se zdravotním postižením?

skos:notation

RIV/00216208:11410/13:10145724!RIV14-MSM-11410___

n5:predkladatel

n6:orjk%3A11410

n3:aktivita

n15:S

n3:aktivity

S

n3:dodaniDat

n4:2014

n3:domaciTvurceVysledku

n13:7916361 n13:3316912 n13:7029691

n3:druhVysledku

n9:D

n3:duvernostUdaju

n16:S

n3:entitaPredkladatele

n19:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

62168

n3:idVysledku

RIV/00216208:11410/13:10145724

n3:jazykVysledku

n20:cze

n3:klicovaSlova

primary education; disability; special educational needs; teacher assistant

n3:klicoveSlovo

n11:primary%20education n11:teacher%20assistant n11:disability n11:special%20educational%20needs

n3:kontrolniKodProRIV

[F1105A8E9237]

n3:mistoKonaniAkce

Bratislava, PdF UKom

n3:mistoVydani

Bratislava

n3:nazevZdroje

Zborník z mezinárodnej vedeckej konferencie Osoby so zdravotným znevýhodnením v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied

n3:obor

n12:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

3

n3:pocetTvurcuVysledku

3

n3:rokUplatneniVysledku

n4:2013

n3:tvurceVysledku

Laurenčíková, Klára Němec, Zbyněk Hájková, Vanda

n3:typAkce

n21:EUR

n3:zahajeniAkce

2013-11-20+01:00

s:numberOfPages

7

n8:hasPublisher

IRIS

n14:isbn

978-80-89238-87-3

n17:organizacniJednotka

11410