This HTML5 document contains 44 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n17	http://localhost/temp/predkladatel/
n4	http://purl.org/net/nknouf/ns/bibtex#
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/zamer/
n8	https://schema.org/
s	http://schema.org/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
n19	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10081627%21RIV11-MSM-11410___/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n14	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10081627%21RIV11-MSM-11410___

rdf:type

n7:Vysledek skos:Concept

dcterms:description

This article describes a type of so called ?clinical semester?, which is a specific model of teaching practice. The last students of non-structured (M.Ed.) studies are currently taking part in this model at The Faculty of Education of Charles University in Prague. The analysis of this teaching practice model could serve as a source of inspiration for the new model of teaching practice that will be launched in the fall semester of the academic year 2009/2010, which is linked with the introduction of structured studies. Příspěvek popisuje model tzv. klinického semestru ? specifického modelu pedagogické praxe. Tímto modelem procházejí v současné době na PedF UK v Praze poslední studenti nestrukturovaného (magisterského) studia. Analýza tohoto modelu pedagogické praxe může sloužit jako inspirace pro nový model pedagogické praxe, který bude na PedF UK zahájen v letním semestru akademického roku 2009/2010 v souvislosti se zavedením strukturovaných studií. Příspěvek popisuje model tzv. klinického semestru ? specifického modelu pedagogické praxe. Tímto modelem procházejí v současné době na PedF UK v Praze poslední studenti nestrukturovaného (magisterského) studia. Analýza tohoto modelu pedagogické praxe může sloužit jako inspirace pro nový model pedagogické praxe, který bude na PedF UK zahájen v letním semestru akademického roku 2009/2010 v souvislosti se zavedením strukturovaných studií.

dcterms:title

CLINICAL SEMESTER? THROUGH THE EYES OF STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION OF CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE AS A SOURCE OF POSSIBLE INSPIRATION FOR THE NEW TYPE OF TEACHING PRACTICE IN MASTER?S POSTGRADUATE STUDIES Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu. Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu.

skos:prefLabel

Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu. CLINICAL SEMESTER? THROUGH THE EYES OF STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION OF CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE AS A SOURCE OF POSSIBLE INSPIRATION FOR THE NEW TYPE OF TEACHING PRACTICE IN MASTER?S POSTGRADUATE STUDIES Klinický semestr očima studentů PedF UK v Praze jako zdroj možné inspirace pro nový typ praxe v navazujícím magisterském studiu.

skos:notation

RIV/00216208:11410/10:10081627!RIV11-MSM-11410___

n3:aktivita

n9:Z

n3:aktivity

Z(MSM0021620862)

n3:dodaniDat

n14:2011

n3:domaciTvurceVysledku

n10:3276864 n10:1549243

n3:druhVysledku

n15:C

n3:duvernostUdaju

n5:S

n3:entitaPredkladatele

n19:predkladatel

n3:idSjednocenehoVysledku

266505

n3:idVysledku

RIV/00216208:11410/10:10081627

n3:jazykVysledku

n18:cze

n3:klicovaSlova

clinical semstr, a specific model of teaching practice, non-structured (M.Ed.) studies, structured studies

n3:klicoveSlovo

n12:structured%20studies n12:clinical%20semstr n12:non-structured%20%28M.Ed.%29%20studies n12:a%20specific%20model%20of%20teaching%20practice

n3:kontrolniKodProRIV

[87AC4B5B0063]

n3:mistoVydani

Plzeň

n3:nazevEdiceCisloSvazku

Neuveden

n3:nazevZdroje

Hledisko kvality v přípravě učitelů

n3:obor

n11:AM

n3:pocetDomacichTvurcuVysledku

2

n3:pocetStranKnihy

204

n3:pocetTvurcuVysledku

2

n3:rokUplatneniVysledku

n14:2010

n3:tvurceVysledku

Bendl, Stanislav Mojžíšová, Jarmila

n3:zamer

n16:MSM0021620862

s:numberOfPages

7

n4:hasPublisher

Západočeská univerzita v Plzni

n8:isbn

978-80-7043-869-5

n17:organizacniJednotka

11410