This HTML5 document contains 42 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n6	http://localhost/temp/predkladatel/
n8	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/riv/tvurce/
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n17	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/zamer/
s	http://schema.org/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10062591%21RIV11-MSM-11410___/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/vysledek/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/klicoveSlovo/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/duvernostUdaju/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/jazykVysledku/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/aktivita/
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/obor/
n10	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/riv/druhVysledku/
n9	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10062591%21RIV11-MSM-11410___

rdf:type

n3:Vysledek skos:Concept

dcterms:description

The Draw-a-Man test was used in a longitudinal ethnographic research of school-age children. The drawings of first-fourth graders were likewise analyzed with the help of the drawing style concept. A latent crisis of artistic representation has been thus discovered. Discussing findings inspiration is drawn from the theorists of development from analytic to synthetic drawing (Jirásek, Švancarová) and from the theorists of hieratic (versus direct) perspective (Uspenskij, Žegin). Thus attained are not only deeper understanding of the development of drawing of the observed children, but likewise deeper understanding of the traditional concepts for the gradation of drawing in younger school-age: analytic versus synthetic, intellectually realistic versus visually realistic. V longitudinální etnografii dětí školního věku byl použit i test kresby pána. Kresby dětí z 1.-4. ročníku byly analyzovány též s pomocí pojmu styl kresby. Zjištěna tak byla latentní krize výtvarného zobrazování. Inspirací při hledání odpovědí bylo pojetí analytické vs. syntetické kresby J. Jiráska a L. Švancarové a pojetí systému přímé vs. obrácené perspektivy B. A. Uspenského a L. F. Žegina. Výsledkem je nejen prohloubené chápání vývoje kresby zkoumaných dětí, ale též tradičních pojmů pro gradaci kresby v mladším školním věku ? analytická vs. syntetická kresba a kresba intelektuálně vs. vizuálně realistická. V longitudinální etnografii dětí školního věku byl použit i test kresby pána. Kresby dětí z 1.-4. ročníku byly analyzovány též s pomocí pojmu styl kresby. Zjištěna tak byla latentní krize výtvarného zobrazování. Inspirací při hledání odpovědí bylo pojetí analytické vs. syntetické kresby J. Jiráska a L. Švancarové a pojetí systému přímé vs. obrácené perspektivy B. A. Uspenského a L. F. Žegina. Výsledkem je nejen prohloubené chápání vývoje kresby zkoumaných dětí, ale též tradičních pojmů pro gradaci kresby v mladším školním věku ? analytická vs. syntetická kresba a kresba intelektuálně vs. vizuálně realistická.

dcterms:title

Styl kresby pána u dětí mladšího školního věku Styl kresby pána u dětí mladšího školního věku Younger school-age children's drawing style in the Draw-a-man test

skos:prefLabel

Styl kresby pána u dětí mladšího školního věku Younger school-age children's drawing style in the Draw-a-man test Styl kresby pána u dětí mladšího školního věku

skos:notation

RIV/00216208:11410/10:10062591!RIV11-MSM-11410___

n7:aktivita

n12:Z

n7:aktivity

Z(MSM0021620862)

n7:cisloPeriodika

2

n7:dodaniDat

n9:2011

n7:domaciTvurceVysledku

n8:8238154 n8:3483657

n7:druhVysledku

n10:J

n7:duvernostUdaju

n13:S

n7:entitaPredkladatele

n16:predkladatel

n7:idSjednocenehoVysledku

290901

n7:idVysledku

RIV/00216208:11410/10:10062591

n7:jazykVysledku

n15:cze

n7:klicovaSlova

drawing style; children drawings; Draw-a-Man test

n7:klicoveSlovo

n11:drawing%20style n11:children%20drawings n11:Draw-a-Man%20test

n7:kodStatuVydavatele

CZ - Česká republika

n7:kontrolniKodProRIV

[D33AAE99D338]

n7:nazevZdroje

Československá psychologie

n7:obor

n18:AN

n7:pocetDomacichTvurcuVysledku

2

n7:pocetTvurcuVysledku

2

n7:rokUplatneniVysledku

n9:2010

n7:svazekPeriodika

54

n7:tvurceVysledku

Klusák, Miroslav Slavík, Jan

n7:zamer

n17:MSM0021620862

s:issn

0009-062X

s:numberOfPages

13

n6:organizacniJednotka

11410