This HTML5 document contains 30 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/typPojektu/
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/zivotniCyklusProjektu/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/druhSouteze/
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/hodnoceniProjektu/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/
n8	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n19	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/duvernostUdaju/
n7	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GP406%2F01%2FP090/
rdfs	http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/obor/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/fazeProjektu/
n15	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/soutez/
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/statusZobrazovaneFaze/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n5	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/
n17	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/aktivita/

Statements

Subject Item

n2:GP406%2F01%2FP090

rdf:type

n19:Projekt

rdfs:seeAlso

http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GP406/01/P090

dcterms:description

In her doctoral thesis, dr. Kratochvílová investigated pupils' knowledge mechanisms via the tool %22triads%22 which represent the proceptual transfer of addition and subtraction. The study goes on in a natural way with the analysis of the phenomena of struct Ve své doktorské práci zkoumala Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. poznávací mechanizmy žáků pomocí nástroje %22triády%22, který je proceptuálním transferem operací sčítání a odčítání. Studium přirozeným způsobem pokračuje analýzou jevů strukturace poznatků, kte

dcterms:title

Arithmetical structure as a proceptual transfer Aritmetická struktura jako proceptuální transfer

skos:notation

GP406/01/P090

n5:aktivita

n10:GP

n5:celkovaStatniPodpora

n7:celkovaStatniPodpora

n5:celkoveNaklady

n7:celkoveNaklady

n5:datumDodatniDoRIV

2008-05-19+02:00

n5:druhSouteze

n6:VS

n5:duvernostUdaju

n9:S

n5:fazeProjektu

n12:1405004

n5:hlavniObor

n14:AN

n5:hodnoceniProjektu

n11:V

n5:klicovaSlova

Neuvedeno.

n5:partnetrHlavni

n8:orjk%3A11410

n5:pocetKoordinujicichPrijemcu

0

n5:pocetPrijemcu

1

n5:pocetSpoluPrijemcu

0

n5:pocetVysledkuRIV

7

n5:pocetZverejnenychVysledkuVRIV

7

n5:sberDatUcastniciPoslednihoRoku

n17:2004

n5:sberDatUdajeProjZameru

n17:2004

n5:soutez

n15:SGA02002GA-PD

n5:statusZobrazovaneFaze

n13:DUU

n5:typPojektu

n18:P

n5:zhodnoceni+vysledku+projektu+dodavatelem

1. Přínos: pro rozvoj didaktiky matematiky a zkvalitnění profesionální přípravy učitelů - navržen a ověřen nástroj na didaktické využití struktury triád; popsána specifika komunikace a interakce při výuce matematiky, rozpracována metodologie výzkumu k

n5:zivotniCyklusProjektu

n20:ZBKU