This HTML5 document contains 44 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n11	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/druhSouteze/
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/typPojektu/
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/zivotniCyklusProjektu/
n8	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/hodnoceniProjektu/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GAP407%2F10%2F0807/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/
n16	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/
n15	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n7	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/kategorie/
n18	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/duvernostUdaju/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
rdfs	http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n21	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/fazeProjektu/
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/obor/
n19	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/soutez/
n4	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/statusZobrazovaneFaze/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/
n22	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/aktivita/
n17	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:GAP407%2F10%2F0807

rdf:type

n7:Projekt

rdfs:seeAlso

http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GAP407/10/0807

dcterms:description

The primary goal and output of the project is a book “Children’s moral development in preschool- and school-age – paradigmatic challenges according to J. Piaget, his followers, and emendators“ – presenting paradigmatic experiments and their variations.It shall serve as an aid to the interested in Piagetian theory in Czech Republic – i.e. educational psychologists, educationalists, teachers.The theoretical work in classifying and organizing paradigmatic experimental tasks and their variations accumulated in the research of children’s development in or on Piagetian tradition addresses the problem of equilibrium among the concepts of all-inclusive stages – operations – horizontal decalage.The knowledge is to be a crucial resource of theoretical sensitivity for our future empirical research in children’s morals in games of skill played with other types of configurations of social relations and in other types of games (chance, pretending) – i.e. other than the Piagetian paradigmatic marbles. The topic being called for by the conclusions of our previous research on children’s games. Hlavním cílem a výstupem projektu je kniha “Morální vývoj předškoláků a školáků – paradigmatické výzvy dle J. Piageta a jeho pokračovatelů” – prezentující paradigmatické experimenty a jejich variace.Sloužit bude zájemcům o piagetovskou teorii v ČR – psychologům, pedagogům, učitelům.Teoretická práce na klasifikaci a organizaci sbírky paradigmatických experimentálních úkolů a jejich variací, nashromážděných ve výzkumu dle Piagetova pojetí či vůči němu, bude sama o sobě příspěvkem k práci na ekvilibriu v provázanosti mezi pojmy „univerzální stádia – operace – horizontální skluz (decalage)“; potažmo k piagetovské teorii.Zároveň budou získané poznatky připraveny pro budoucí terénní výzkum dětské morálky v jejich hrách – jiných kategorií než Piagetovy paradigmatické Kuličky. Po tomto výzkumu volají závěry z našeho předchozího výzkumu her dětí školního věku.

dcterms:title

Morální vývoj předškoláků a školáků - jeho paradigmatické výzvy dle J. Piageta a jeho pokračovatelů Children’s moral development in preschool- and school-age – paradigmatic challenges according to J. Piaget, his followers, and emendators

skos:notation

GAP407/10/0807

n3:aktivita

n22:GA

n3:celkovaStatniPodpora

n10:celkovaStatniPodpora

n3:celkoveNaklady

n10:celkoveNaklady

n3:datumDodatniDoRIV

2014-01-30+01:00

n3:druhSouteze

n11:VS

n3:duvernostUdaju

n18:S

n3:fazeProjektu

n21:92536466

n3:hlavniObor

n14:AN

n3:hodnoceniProjektu

n8:U

n3:kategorie

n6:ZV

n3:klicovaSlova

developmental; psychology; Jean; Piaget; moral; judgment; children's; games

n3:partnetrHlavni

n15:orjk%3A11410

n3:pocetKoordinujicichPrijemcu

0

n3:pocetPrijemcu

1

n3:pocetSpoluPrijemcu

0

n3:pocetVysledkuRIV

3

n3:pocetZverejnenychVysledkuVRIV

3

n3:posledniUvolneniVMinulemRoce

2012-03-30+02:00

n3:prideleniPodpory

n16:P407%2F10%2F0807

n3:sberDatUcastniciPoslednihoRoku

n17:2012

n3:sberDatUdajeProjZameru

n17:2013

n3:soutez

n19:SGA02010GA-ST

n3:statusZobrazovaneFaze

n4:DUU

n3:typPojektu

n20:P

n3:ukonceniReseni

2012-12-31+01:00

n3:vedlejsiObor

n14:AM

n3:zahajeniReseni

2010-01-01+01:00

n3:zhodnoceni+vysledku+projektu+dodavatelem

The research project was conducted in accordance witht originally approved plan. This applies both to the very research works, and to the use of finances. The main output shall be a monograph Morální vývoj školáků a předškoláků - jeho paradigmatické výzvy dle Jeana Piageta. This publication was accepted by the Karolinum publishing house and shall be issued soon. Je zřejmé, že postup prací na projektu se odvíjel podle plánu, stejně tak tomu bylo i s využíváním rozpočtu. Hlavním výstupem projektu je monografie Morální vývoj školáků a předškoláků - jeho paradigmatické výzvy dle Jeana Piageta. Ta byla vytvořena (rukopis je přiložen) a dodána do nakladatelství Karolinum, má vyjít v nejbližší době.

n3:zivotniCyklusProjektu

n9:ZBKU

n3:klicoveSlovo

Piaget judgment developmental psychology children's moral Jean