This HTML5 document contains 38 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n9	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/typPojektu/
n12	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/druhSouteze/
n6	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/zivotniCyklusProjektu/
n14	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/hodnoceniProjektu/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/
n19	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/subjekt/
n4	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/
n22	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n16	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/kategorie/
n20	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/duvernostUdaju/
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
rdfs	http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n13	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/obor/
n15	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/fazeProjektu/
n7	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GA406%2F07%2F0845/
n17	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/soutez/
n21	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/statusZobrazovaneFaze/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/cep/
n18	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/aktivita/
n5	http://reference.data.gov.uk/id/gregorian-year/

Statements

Subject Item

n2:GA406%2F07%2F0845

rdf:type

n22:Projekt

rdfs:seeAlso

http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GA406/07/0845

dcterms:description

The project focuses on head teachers at Czech primary schools as key actors of management in relatively autonomous schools. This internally heterogeneous group has not, despite some partial findings, been yet studied systematically in this country. We will first find how existing concepts and theoretical findings about school leadership and management are reflected in expectations placed on head teachers, how head teachers cope with the expectations and how such facts are reflected in educational and school policies. Then the development of personal and professional paths of head teachers will be studied as to how such paths are planned. The main research methods will include the analytical-comparative method, research of life story and in-depth interviews. These methods will be supplemented by other techniques. The respondents will be Czech primary school head teachers, ideally the same set for the duration of the project. The result should be a unified body of fundamental data about head Projekt je zaměřen na ředitele českých základních škol - klíčové aktéry řízení relativně autonomních škol. O této vnitřně heterogenní skupině sice existují dílčí poznatky, ale systematičtěji zatím zkoumána v českém prostředí nebyla. V projektu půjde nejdříve o to zjistit, jak se existující koncepty a teoretické poznatky o řízení škol a vedení promítají do očekávání na roli ředitele školy, jak se ředitelé s těmito očekáváními vyrovnávají, a jak se tyto skutečnosti promítají do vzdělávací a školské politiky. Poté budou autoři zkoumat dosavadní vývoj životní a profesní dráhy ředitelů škol a to, jak ředitelé škol plánují svou životní a profesní dráhu. Hlavními výzkumnými metodami bude analyticko-srovnávací metoda, výzkum životního příběhu a hloubkováinterview. Tyto metody budou doplňovány dílčími technikami. Respondenty budou ředitelé základních škol v ČR, v optimálním případě půjde po celou dobu trvání projektu o tytéž ředitele. Projekt by měl přinést ucelený soubor zásadních poznatků o ředitelích

dcterms:title

Ředitelé českých škol a jejich životní a profesní dráha Czech School Head Teachers and their Personal and Professional Path Development

skos:notation

GA406/07/0845

n3:aktivita

n18:GA

n3:celkovaStatniPodpora

n7:celkovaStatniPodpora

n3:celkoveNaklady

n7:celkoveNaklady

n3:datumDodatniDoRIV

2015-01-22+01:00

n3:druhSouteze

n12:VS

n3:duvernostUdaju

n20:S

n3:fazeProjektu

n15:65678827

n3:hlavniObor

n13:AM

n3:hodnoceniProjektu

n14:V

n3:kategorie

n16:ZV

n3:klicovaSlova

school head teachers; management and leadership; personal and professional path development

n3:partnetrHlavni

n19:orjk%3A14210

n3:pocetKoordinujicichPrijemcu

0

n3:pocetPrijemcu

1

n3:pocetSpoluPrijemcu

0

n3:pocetVysledkuRIV

36

n3:pocetZverejnenychVysledkuVRIV

36

n3:posledniUvolneniVMinulemRoce

2009-04-22+02:00

n3:prideleniPodpory

n4:406%2F07%2F0845

n3:sberDatUcastniciPoslednihoRoku

n5:2009

n3:sberDatUdajeProjZameru

n5:2010

n3:soutez

n17:SGA02007GA-ST

n3:statusZobrazovaneFaze

n21:DUU

n3:typPojektu

n9:P

n3:ukonceniReseni

2009-12-31+01:00

n3:zahajeniReseni

2007-01-01+01:00

n3:zhodnoceni+vysledku+projektu+dodavatelem

. Projekt %22Ředitelé českých škol a jejich životní a profesní dráha%22 si kladl za cíl zabývat se problematikou školního vzdělávání a jeho řízení ze specifického úhlu pohledu, který byl rozhodně vítaným v prostředí českého výzkumu vztahujícímu se ke školní pro

n3:zivotniCyklusProjektu

n6:ZBKU

n3:klicoveSlovo

management and leadership school head teachers