This HTML5 document contains 26 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
n12http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/kategorie/
n9http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/soutez/
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
n11http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/aktivita/
n3http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n5http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/obor/
n10http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/druh-souteze/
n2http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/projekt/GA0/GD201/09/
n4http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/faze/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n7http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/typ/
n8http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/smlouva/201/09/
n13http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/poskytovatel/
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#

Statements

Subject Item
n2:H057
rdf:type
n3:Projekt
dcterms:description
Současná informatika má tak široký záběr, že je těžké pro odborníky z různých podoblastí si navzájem porozumět, vyměňovat a využívat výzkumné výsledky z příbuzných, ale přesto jiných oblastí. Tato bariéra zpomaluje inovační pokrok kvůli efektu „znovu objevování kola“, a je proto důležité obnovovat povědomí o výsledcích a výzvách různých podoblastí informatiky a to již v raném stadiu výzkumné kariéry. Navrhovaný projekt „Res Informatica“ překlenuje právě zmíněnou komunikační propast a soustředí se na rozšíření obzorů doktorandů nad rámec jejich aktuálního výzkumného tématu. Projekt zahrnuje vybrané studenty doktorského programu Informatika, který nabízí Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze ve spolupráci s Ústavem informatiky Akademie věd ČR. Projekt podporuje spolupráci mezi místními studenty prostřednictvím společných setkání a seminářů a poskytuje finanční podporu pro cesty studentů na mezinárodní konference, kde mohou získat další důležité osobní kontakty. Společný projekt také posiluje vzdělávání v obecné vědecké metodologii, která je důležitá pro všechny studenty napříč celým spektrem studijních oborů. The current computer science has a so broad scope that it is hard for scientists from different sub-areas to understand each other and to communicate and exploit results of close but different sub-areas. This barrier slows down research progress due to a “reinventing wheel” effect and so it is important to re-establish awareness about results and challenges of various sub-areas of computer science especially in the early stage of research career. The proposed project “Res Informatica” targets the above communication gap and it aims at widening horizons of PhD students beyond the topic of their thesis. The project involves selected students of all branches of the PhD Program “Computer Science” provided at the Faculty of Mathematics and Physics of the Charles University in Prague in collaboration with the Inst. of Computer Science of the Academy of Sciences of the Czech Republic. The project fosters collaboration between the local students via joined meetings and seminars and it provides a financial support to students to attend international meetings and to establish new personal contacts there. The joint project will also strengthen education in general scientific methodology that is critical for all students independently of their study branch.
dcterms:title
Res Informatica Res Informatica
n3:cislo-smlouvy
n8:H057
n3:dalsi-vedlejsi-obor
n5:JC
n3:druh-souteze
n10:VS
n3:faze
n4:54712571
n3:hlavni-obor
n5:IN
n3:vedlejsi-obor
n5:BA
n3:id-aktivity
n11:GD
n3:id-souteze
n9:SGA02009GA-DG
n3:kategorie
n12:1
n3:klicova-slova
Theoretical; Comp.Science; Softw.Engineering; Discrete; Mathematics; Comp.; Linguistics
n3:konec-reseni
2012-12-31+01:00
n3:pocet-koordinujicich-prijemcu
0
n3:poskytovatel
n13:GA0
n3:start-reseni
2009-01-01+01:00
n3:statni-podpora
11264
n3:typProjektu
n7:P
n3:uznane-naklady
11264
n3:pocet-prijemcu
1
n3:pocet-spoluprijemcu
1
n3:pocet-vysledku
120
n3:pocet-vysledku-zverejnovanych
120