This HTML5 document contains 24 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n8	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/soutez/
n4	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/kategorie/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n6	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/aktivita/
n3	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/
n10	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/obor/
n9	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/druh-souteze/
n5	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/faze/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n12	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/typ/
n13	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/smlouva/406/07/
n2	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/projekt/GA0/GA406/07/
n11	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/poskytovatel/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#

Statements

Subject Item

n2:0845

rdf:type

n3:Projekt

dcterms:description

Projekt je zaměřen na ředitele českých základních škol - klíčové aktéry řízení relativně autonomních škol. O této vnitřně heterogenní skupině sice existují dílčí poznatky, ale systematičtěji zatím zkoumána v českém prostředí nebyla. V projektu půjde nejdříve o to zjistit, jak se existující koncepty a teoretické poznatky o řízení škol a vedení promítají do očekávání na roli ředitele školy, jak se ředitelé s těmito očekáváními vyrovnávají, a jak se tyto skutečnosti promítají do vzdělávací a školské politiky. Poté budou autoři zkoumat dosavadní vývoj životní a profesní dráhy ředitelů škol a to, jak ředitelé škol plánují svou životní a profesní dráhu. Hlavními výzkumnými metodami bude analyticko-srovnávací metoda, výzkum životního příběhu a hloubkováinterview. Tyto metody budou doplňovány dílčími technikami. Respondenty budou ředitelé základních škol v ČR, v optimálním případě půjde po celou dobu trvání projektu o tytéž ředitele. Projekt by měl přinést ucelený soubor zásadních poznatků o ředitelích The project focuses on head teachers at Czech primary schools as key actors of management in relatively autonomous schools. This internally heterogeneous group has not, despite some partial findings, been yet studied systematically in this country. We will first find how existing concepts and theoretical findings about school leadership and management are reflected in expectations placed on head teachers, how head teachers cope with the expectations and how such facts are reflected in educational and school policies. Then the development of personal and professional paths of head teachers will be studied as to how such paths are planned. The main research methods will include the analytical-comparative method, research of life story and in-depth interviews. These methods will be supplemented by other techniques. The respondents will be Czech primary school head teachers, ideally the same set for the duration of the project. The result should be a unified body of fundamental data about head

dcterms:title

Czech School Head Teachers and their Personal and Professional Path Development Ředitelé českých škol a jejich životní a profesní dráha

n3:cislo-smlouvy

n13:0845

n3:druh-souteze

n9:VS

n3:faze

n5:36701002

n3:hlavni-obor

n10:AM

n3:id-aktivity

n6:GA

n3:id-souteze

n8:SGA02007GA-ST

n3:kategorie

n4:1

n3:klicova-slova

school head teachers; management and leadership; personal and professional path development

n3:konec-reseni

2009-12-31+01:00

n3:pocet-koordinujicich-prijemcu

0

n3:poskytovatel

n11:GA0

n3:start-reseni

2007-01-01+01:00

n3:statni-podpora

1734

n3:typProjektu

n12:P

n3:uznane-naklady

1734

n3:pocet-prijemcu

1

n3:pocet-spoluprijemcu

0

n3:pocet-vysledku

35

n3:pocet-vysledku-zverejnovanych

35