Příspěvek se zaměřuje na problematiku působení digitálního prostředí nejprve obecně a poté ve výchovně vzdělávacím procesu. Zohledňuje se dimenze axiologická a etická. Upozorňuje se na potenciální rizika odosobnění komunikace.
The article aims at problems of digital environment in general and in educational processes. Both axiological and ethical dimensions are taken in account. Possible risks of depersonalized communication are emphasized. (en)