Príspevok sa zaoberá vzťahmi medzi modernými formami prírodovedného vzdelávania podporovanými informačnými a komunikačnými technológiami a objektmi výučbových situácií.
The article deals with relations between modern forms of natural science education supported by ICT and objects of educational situations. (en)
E-learning = perspektíva přírodovědného vzdělávání v moderní škole (cs)