| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - V roce 2014 oslavuje Mendelova univerzita v Brně 95. výročí svého vzniku. Byla založena v roce 1919 a je tudíž pokládána za nejstarší zemědělské a lesnické učení v českých zemích. Od doby svého vzniku prošla mnoha organizačními i obsahovými změnami a stala se tak významným vysokým učením České republiky. V současné době je tvořena pěti fakultami a jedním vysokoškolským ústavem. Neustále usiluje o to, aby své důležité historické postavení mezi dnešními vysokými školami v České republice i v současnosti rozvíjela. Proměny české společnosti staví před stávající vysoké školy v České republice mnoho nových otázek a úkolů. Je třeba je uvážlivě promyslet, zhodnotit a posunout tak rozvoj českých vysokých učení směrem, který bude nejen ku prospěchu společnosti, ale i jich samotných. Vybraným úkolům je věnována pozornost v předkládaném příspěvku. Mnohé z nich mohou při jejich řešení zvládnout samotné vysoké školy, jiné ale ne. Za ně zejména považujeme vytvoření odpovědné a koncepční vzdělávací strategie České republiky, nový legislativní rámec terciárního vzdělávání a též promyšlený způsob českých vysokých škol.
- V roce 2014 oslavuje Mendelova univerzita v Brně 95. výročí svého vzniku. Byla založena v roce 1919 a je tudíž pokládána za nejstarší zemědělské a lesnické učení v českých zemích. Od doby svého vzniku prošla mnoha organizačními i obsahovými změnami a stala se tak významným vysokým učením České republiky. V současné době je tvořena pěti fakultami a jedním vysokoškolským ústavem. Neustále usiluje o to, aby své důležité historické postavení mezi dnešními vysokými školami v České republice i v současnosti rozvíjela. Proměny české společnosti staví před stávající vysoké školy v České republice mnoho nových otázek a úkolů. Je třeba je uvážlivě promyslet, zhodnotit a posunout tak rozvoj českých vysokých učení směrem, který bude nejen ku prospěchu společnosti, ale i jich samotných. Vybraným úkolům je věnována pozornost v předkládaném příspěvku. Mnohé z nich mohou při jejich řešení zvládnout samotné vysoké školy, jiné ale ne. Za ně zejména považujeme vytvoření odpovědné a koncepční vzdělávací strategie České republiky, nový legislativní rámec terciárního vzdělávání a též promyšlený způsob českých vysokých škol. (cs)
- In 2014, Mendel University in Brno celebrates 95th anniversary. The university was established in 1919 and is also considered as historically one of the oldest agricultural and forestry teaching in the Czech lands. The university has undergone many organizational and substantive changes and has become a major institution of higher learning in the Czech Republic since its establishment. It is currently consisting of five faculties and one university institute. We make an effort to constantly develop the important historical position of our university among other universities in the Czech Republic. The Czech society changes and progress make a lot of challenges and questions for current universities in the Czech Republic. They should be thought and evaluated with consideration to move the development of the Czech higher learning forward with the benefit for the society as well as for the higher learning itself. The attention is given to the selected tasks in the present paper. Many of the tasks could be managed by the universities themselves, however others not. Particularly, the establishment of accountable and conceptual educational strategy of the Czech republic, new legislative framework for tertiary education and well-worked-out method of the Czech universities. (en)
|
| Title
| - Proměny terciárního vzdělávání v České republice
- Proměny terciárního vzdělávání v České republice (cs)
- Transformation of tertiary education in the Czech Republic (en)
|
| skos:prefLabel
| - Proměny terciárního vzdělávání v České republice
- Proměny terciárního vzdělávání v České republice (cs)
- Transformation of tertiary education in the Czech Republic (en)
|
| skos:notation
| - RIV/62156489:43670/14:00231333!RIV15-MSM-43670___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/62156489:43670/14:00231333
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - tertiary education; strategic document; the transformation of education; educational strategies (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...v/mistoKonaniAkce
| - KC Mendelovy univerzity ve Křtinách
|
| http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014
|
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Danielová, Lenka
- Linhartová, Dana
|
| http://linked.open...vavai/riv/typAkce
| |
| http://linked.open.../riv/zahajeniAkce
| |
| number of pages
| |
| http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| - Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně
|
| https://schema.org/isbn
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)