| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - Many experts believe that transference and counter-transference analysis is not a part of cognitive behavioral therapy (CBT) and is peculiar to psychodynamic psychotherapies. However, the attention paid to emotional and cognitive reactions to the patient or the supervised is an essential component of CBT and its supervision, particularly in the case of supervision of work with challenging patients. Counter-transference reaction can be observed in our behavior as well as our thinking, emotional experience and physical signs. Counter-transference may stem from previous, inadequately processed supervisor's experience which tends to translate into current relationships. It results in behavior that can be one of avoidance (lack of sincerity, congruence) or compensatory (overinvolvement, competing, showing off). Selfreflection or becoming aware of counter-transference in supervision aids in overcoming the counter-transference reaction and may be crucial for creating a more real relationship and for more objective work both in therapy and supervision. Adequate self-reflection and supervision of one's own work are among the essential prerequisites for appropriate development of the supervisor's competences. (en)
- Řada odborníků je přesvědčena, že analýza přenosu a protipřenosu do kognitivně behaviorální terapie (KBT) nepatří a je výsadou psychodynamických psychoterapií. Pozornost věnovaná emocionálním a kognitivním reakcím na pacienta či supervidovaného je však základní komponentou KBT a její supervize, obzvláště při supervizi práce s obtížnými pacienty. Protipřenosovou reakci můžeme zachytit zejména ve svém chování, ale také ve svých myšlenkách, emočních prožitcích a v tělesných příznacích. Jádrem protipřenosu bývají dřívější nedostatečně zpracované zkušenosti supervizora, které mají tendenci se přenášet do současných vztahů. Vedou k chování, které může být vyhýbavé (nedostatek otevřenosti, kongruence) nebo kompenzatorní (nadměrné pomáhání, soutěžení, předvádění se). Sebereflexe nebo uvědomění si protipřenosu v supervizi pomáhá protipřenosovou reakci překonat a může být rozhodující pro utvoření reálnějšího vztahu a objektivnější práci jak v terapii, tak v supervizi. Přiměřená sebereflexe a supervize vlastní práce patří k základním předpokladům pro přiměřený rozvoj kompetencí supervizora.
- Řada odborníků je přesvědčena, že analýza přenosu a protipřenosu do kognitivně behaviorální terapie (KBT) nepatří a je výsadou psychodynamických psychoterapií. Pozornost věnovaná emocionálním a kognitivním reakcím na pacienta či supervidovaného je však základní komponentou KBT a její supervize, obzvláště při supervizi práce s obtížnými pacienty. Protipřenosovou reakci můžeme zachytit zejména ve svém chování, ale také ve svých myšlenkách, emočních prožitcích a v tělesných příznacích. Jádrem protipřenosu bývají dřívější nedostatečně zpracované zkušenosti supervizora, které mají tendenci se přenášet do současných vztahů. Vedou k chování, které může být vyhýbavé (nedostatek otevřenosti, kongruence) nebo kompenzatorní (nadměrné pomáhání, soutěžení, předvádění se). Sebereflexe nebo uvědomění si protipřenosu v supervizi pomáhá protipřenosovou reakci překonat a může být rozhodující pro utvoření reálnějšího vztahu a objektivnější práci jak v terapii, tak v supervizi. Přiměřená sebereflexe a supervize vlastní práce patří k základním předpokladům pro přiměřený rozvoj kompetencí supervizora. (cs)
|
| Title
| - Protipřenos v supervizi v kognitivně behaviorální terapii
- Protipřenos v supervizi v kognitivně behaviorální terapii (cs)
- Counter-transference during supervision in cognitive behavioral therapy (en)
|
| skos:prefLabel
| - Protipřenos v supervizi v kognitivně behaviorální terapii
- Protipřenos v supervizi v kognitivně behaviorální terapii (cs)
- Counter-transference during supervision in cognitive behavioral therapy (en)
|
| skos:notation
| - RIV/61989592:15110/11:33145492!RIV14-MSM-15110___
|
| http://linked.open...avai/predkladatel
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...iv/cisloPeriodika
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/61989592:15110/11:33145492
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - cognitive behavioral therapy; schemes; counter-transference; supervision; therapeutic relationship (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...odStatuVydavatele
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...v/svazekPeriodika
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Praško Pavlov, Ján
- Vyskočilová, Jana
|
| issn
| |
| number of pages
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)