About: Project From the programmed learning to e-learning

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Project From the programmed learning to e-learning Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	The aim of the topic is reminding, that e-learning is more about pedagogy than about information technology. The goal of the e-learning is to teach students in a better and easier way. The present stay of e-learning is documented by a reader call: A reader whose organization is looking into implementing e-learning is having a %22difficult time%22 finding %22engaging e-learning%22 to evaluate. %22Most of the lessons we have seen are like turning pages in a book with a few questions disbursed along the way,%22 says the reader. %22The old Control Data Plato System lessons from the 60s and 70s were more interesting.%22 This is also a reason why the project exists and why it deals with resources of e-learning. (en) Snahou příspěvku je připomenout, že e-learning je mnohem více o pedagogice než o informačních technologiích, že cílem e-learningu je naučit žáky lépe a snadněji. Viz příspěvek z roku 2002. I když naše konference je vymezena jako řada pojednání o již standardních problémech nasazování e-learningu připomínáme současný stav, a to nejlépe výkřikem z praktického života (viz článek). Podotýkáme, že výkřik je z roku 2003 a z USA. Možná, že u nás máme uvedený stav za sebou. Nicméně autoři příspěvku a někteří jejich kolegové si nic takového nemyslí a i to je důvodem jejich společného úsilí na řešení projektu, jehož pracovní název je ?Od programovaného učení k e-learningu:? Oficiální název je ?Východiska, zdroje a technické zázemí e-learningu?. Snahou příspěvku je připomenout, že e-learning je mnohem více o pedagogice než o informačních technologiích, že cílem e-learningu je naučit žáky lépe a snadněji. Viz příspěvek z roku 2002. I když naše konference je vymezena jako řada pojednání o již standardních problémech nasazování e-learningu připomínáme současný stav, a to nejlépe výkřikem z praktického života (viz článek). Podotýkáme, že výkřik je z roku 2003 a z USA. Možná, že u nás máme uvedený stav za sebou. Nicméně autoři příspěvku a někteří jejich kolegové si nic takového nemyslí a i to je důvodem jejich společného úsilí na řešení projektu, jehož pracovní název je ?Od programovaného učení k e-learningu:? Oficiální název je ?Východiska, zdroje a technické zázemí e-learningu?. (cs)
Title	Project From the programmed learning to e-learning (en) Projekt Od programovaného učení k e-learningu Projekt Od programovaného učení k e-learningu (cs)
skos:prefLabel	Project From the programmed learning to e-learning (en) Projekt Od programovaného učení k e-learningu Projekt Od programovaného učení k e-learningu (cs)
skos:notation	RIV/61988987:17450/04:A100095L!RIV10-GA0-17450___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(GA406/03/0893)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2010
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Pavlíček, Jiří
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Ostravská univerzita v Ostravě / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	582632
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/61988987:17450/04:A100095L
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	Education; e-learning; programmed learning; educational informatics; technology based training; evaluation; course model (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	course model educational informatics technology based training programmed learning Education e-learning evaluation
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[2C29DA32C55E]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Praha
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Praha
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	E-learning v České a Slovenské republice: Stav a perspektivy.
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Theoretical concepts, sources and technical background of e-learning
http://linked.open...UplatneniVysledku	2004
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Pavlíček, Jiří
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	CST - Celostátní
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2004-01-01 (xsd:date)
number of pages	4 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	České vysoké učení technické v Praze
https://schema.org/isbn	80-01-02923-9
http://localhost/t...ganizacniJednotka	17450

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software