About: Former les apprenants de FOS a l'interculturel dans le concept CECR     Goto   Sponge   NotDistinct   Permalink

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Description
  • The chapter aims to answer important intercultural issue questions, namely: How is intercultural competence treated in the Common European Framework of Reference for Languages, and How to integrate intercultural topics into specific foreign language instruction. The discussion is supported by examples of concrete tasks focused on stereotypes, proverbs and advertisements. (en)
  • L'article montre que l'apprentissage de la langue et de la culture vont donc de pair, et on ne peut les séparer si le but est l'acquisition d'une compétence de communication. L'apprentissage de la culture doit donc ?tre intégré dans l'apprentissage de la langue étrang?re. Mais les activités interculturelles ne doivent pas ?tre travaillées de mani?re cloisonnée autour d'un th?me ou d'un texte, elles doivent ?tre directement liées aux besoins des apprenants en liaison avec leur mission. Lors de l'enseignement/apprentissage du FOS, il ne faut pas se concentrer uniquement sur le milieu purement professionnel et mettre de côté la vie de tous les jours.
Title
  • Former les apprenants de FOS a l'interculturel dans le concept CECR
  • How to teach intercultural topics into specific foreign language instruction based the CEFRL (en)
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  • Former les apprenants de FOS a l'interculturel dans le concept CECR
  • How to teach intercultural topics into specific foreign language instruction based the CEFRL (en)
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