Příspěvek shrnuje poznatky o fungování češtiny u imigrantů z desítek zemí (z nejrůznějších oblastí světa) zvláště u dětí; informuje o zkušnostech učitelů s žáky imigrantů. Uvádí i některé rysy mluvy imigrantů vyplývající z analýzy jejich projevů.
Czech had become Means of multi-etnical Commucation for dozens of nationalities from all over the world in Czech Cands. The article focuses on problems experienced by children of immigrants studing Czech at our school.. (en)