About: Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	The article presents a review of several differing conceptualizations of so called third role of higher education institutions. It particularly concentrates on the third role pronouncement by international organizations focusing on educational policy - OECD, European Union and UNESCO. Conceptualizations are described, analyzed and compared. Finally the conceptualization of the third role in the Czech strategic documents focused on tertiary education is analyzed (Dlouhodobý záměr Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy; Bílá kniha terciárního vzdělávání) in the light of the the results of the previous comparation. (en) Cílem článku je popsat pojetí třetí role vysokých škol v dokumentech mezinárodních organizací OECD a UNESCO týkajících se veřejné vzdělávací politiky a provést komparativní analýzu těchto pojetí. Juxtapozice těchto dvou konkurujících si pohledů pak bude základem pro dílčí cíl studie, jímž je zhodnocení pojetí třetí role v českých strategických dokumentech týkajících se terciárního vzdělávání (konkrétně v Dlouhodobém záměru Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy 2011-16 a v tzv. Bílé knize terciárního vzdělávání). Cílem článku je popsat pojetí třetí role vysokých škol v dokumentech mezinárodních organizací OECD a UNESCO týkajících se veřejné vzdělávací politiky a provést komparativní analýzu těchto pojetí. Juxtapozice těchto dvou konkurujících si pohledů pak bude základem pro dílčí cíl studie, jímž je zhodnocení pojetí třetí role v českých strategických dokumentech týkajících se terciárního vzdělávání (konkrétně v Dlouhodobém záměru Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy 2011-16 a v tzv. Bílé knize terciárního vzdělávání). (cs)
Title	Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO (cs) Third role of universities. Comparative study of OECD and UNESCO conceptualisations. (en)
skos:prefLabel	Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO (cs) Third role of universities. Comparative study of OECD and UNESCO conceptualisations. (en)
skos:notation	RIV/00237752:_____/10:#0000163!RIV11-MSM-00237752
http://linked.open...avai/riv/aktivita	I
http://linked.open...avai/riv/aktivity	I
http://linked.open...iv/cisloPeriodika	4
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2011
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Krčmářová, Jana
http://linked.open.../riv/druhVysledku	J - Článek v odborném periodiku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.
http://linked.open...dnocenehoVysledku	255436
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00237752:_____/10:#0000163
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	third role of universities, thir mission of universities, OECD, UNESCO (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	thir mission of universities OECD UNESCO third role of universities
http://linked.open...odStatuVydavatele	CZ - Česká republika
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[6BEFBC2EC487]
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Aula
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...v/svazekPeriodika	18
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Krčmářová, Jana
issn	1210-6658
number of pages	13 (xsd:int)
is http://linked.open...avai/riv/vysledek of	Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání konceptualizace OECD a UNESCO

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software