Autor představuje dosavadní vývoj tradičního pojetí pedagogiky s manipulativními a hierarchickými prvky vůči dítěti v oblasti výchovy a vzdělávání a ne neudržitelnost v dalším vývoji společnosti.
Autor představuje dosavadní vývoj tradičního pojetí pedagogiky s manipulativními a hierarchickými prvky vůči dítěti v oblasti výchovy a vzdělávání a ne neudržitelnost v dalším vývoji společnosti. (cs)
The author presents development of the traditional (black) education (pedagogy) characterised through manipulation and hierarchy against children in education. This education is not possible in future devepolment of school organisation. (en)