This article reports phyzical and psychical stress in teachers profession and points out qualitative assesment of stress to kvantitative. From this view we can see stress, vich can demage teachers health or an efficiency. (en)
Ve studii je pojednáno o fyzické a psychické zátěži při výkonu učitelského povolání, přičemž je zdůrazněno kvalitativní posuzování zátěže před kvantitativním. Z tohoto pohledu se objevují u učitelů zátěže, kterým je nutno věnovat pozornost, neboť mohou poškozovat jak zdraví učitelů, tak pracovní výkon.