Kapitola popisuje motivaci studentů vysoké školy k volbě romského jazyka. Závěry vznikly na základě výzkumného šetření v rámci rozhovorů focus groups. Informanti byli studenti navštěvující volitelný předmět romský jazyk. Autor publikuje původní výsledky výzkumu.
Kapitola popisuje motivaci studentů vysoké školy k volbě romského jazyka. Závěry vznikly na základě výzkumného šetření v rámci rozhovorů focus groups. Informanti byli studenti navštěvující volitelný předmět romský jazyk. Autor publikuje původní výsledky výzkumu. (cs)
This chapter describes the motivation of college students to choose the Romani language.Conclusions emerge from the research through interviews focus groups. Informants were students attending optional subject Roma language. Author publishes original research results. (en)
Pupil; social disadvantage; education; school; teacher; tutoring; studying; analysis; research interpretation; school environment; research method; Romani language (en)