Příspěvek se zabývá problematikou výuky cizích jazyků u žáků se specifickými poruchami učení. Zaměřuje se na využitelnost učebních stylů a strategií a koncepci Gardnerových mnohočetných inteligencí.
Příspěvek se zabývá problematikou výuky cizích jazyků u žáků se specifickými poruchami učení. Zaměřuje se na využitelnost učebních stylů a strategií a koncepci Gardnerových mnohočetných inteligencí. (cs)
The paper deals with the issues of foreign language teaching to pupils with specific learning difficulites. It focuses on the utilizability of learning styles and strategies and Gardner's theory of Multiple Intelligences. (en)