Based on empirical research, the text deals with working of school heads with the school vision. It looks at this process as one of key processes of school development and also as important factor for cultivating school culture. (en)
Studie pojednává na základě empirického výzkumu autorů o práci ředitelů škol s vizí jako o specifické činnosti, která je jedním z významných pilířů rozvoje školy i kultivace kultury školy.