About: Česká základní škola : Vícepřípadová studie

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Česká základní škola : Vícepřípadová studie Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	A major reform of compulsory education entered Czech schools in 2007. The main features of the reform have been the decentralisation of curriculum development, and promotion of key competences as the preferred educational goals. This book is a first portrait of the teaching, learning, and instructional leadership in five Czech comprehensive basic schools after the reform. The research design of qualitative multiple case study was used to. obtain a broad description of schooling in the Czech Republic. Neoinstitutional theory provides a theoretical framework for our research. Rich narrative descriptions were constructed for each case stressing its context and recent history. In addition, topical studies were prepared on staff dynamics, on pupils? conceptions of their school, on instructional processes, and on auto-evaluation activities based. Finally, a cross-case analysis was performed, using the key issues that emerged in the single cases and topics. (en) V první dekádě nového tisíciletí došlo k zásadní změně legislativy upravující podmínky poskytování základního vzdělávání a k reformě kurikula českých základních škol. Skutečné efekty těchto změn, zejména jejich dopadu na každodenní podobu vyučování a učení, však nejsou prakticky známy. Publikace je prvním ucelenějším obrazem aktuální podoby českého základního vzdělávání krátce po startu reforem. Vychází z empirického šetření formou smíšených případových studií pěti základních škol. Na jedné straně poskytuje plastický obraz každé z těchto typově odlišných škol, na druhé straně v tematických kapitolách ukazuje, jak se v závislosti na jedinečném kontextu tyto školy vypořádávají s klíčovými momenty vyučování a učení. V první dekádě nového tisíciletí došlo k zásadní změně legislativy upravující podmínky poskytování základního vzdělávání a k reformě kurikula českých základních škol. Skutečné efekty těchto změn, zejména jejich dopadu na každodenní podobu vyučování a učení, však nejsou prakticky známy. Publikace je prvním ucelenějším obrazem aktuální podoby českého základního vzdělávání krátce po startu reforem. Vychází z empirického šetření formou smíšených případových studií pěti základních škol. Na jedné straně poskytuje plastický obraz každé z těchto typově odlišných škol, na druhé straně v tematických kapitolách ukazuje, jak se v závislosti na jedinečném kontextu tyto školy vypořádávají s klíčovými momenty vyučování a učení. (cs)
Title	Česká základní škola : Vícepřípadová studie Czech basic school : A multiple case study (en) Česká základní škola : Vícepřípadová studie (cs)
skos:prefLabel	Česká základní škola : Vícepřípadová studie Czech basic school : A multiple case study (en) Česká základní škola : Vícepřípadová studie (cs)
skos:notation	RIV/00216208:11410/10:10078850!RIV11-MSM-11410___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(LC06046)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2011
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Dvořák, Dominik Starý, Karel Chvál, Martin Walterová, Eliška Urbánek, Petr
http://linked.open.../riv/druhVysledku	B - Odborná kniha
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Karlova v Praze / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	250031
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216208:11410/10:10078850
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	Czech Republic; educational reform; lower secondary school. instruction; primary school; schooling; case study (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	schooling Czech Republic case study primary school educational reform lower secondary school. instruction
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[AC0B39AE291B]
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Praha
http://linked.open...vEdiceCisloSvazku	Neuveden
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Česká základní škola : Vícepřípadová studie
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	5 (xsd:int)
http://linked.open...v/pocetStranKnihy	312 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	5 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Research Centre on Schooling
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Starý, Karel Urbánek, Petr Dvořák, Dominik Chvál, Martin Walterová, Eliška
number of pages	312 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita Karlova v Praze. Nakladatelství Karolinum
https://schema.org/isbn	978-80-246-1896-8
http://localhost/t...ganizacniJednotka	11410
is http://linked.open...avai/riv/vysledek of	Česká základní škola : Vícepřípadová studie Česká základní škola : Vícepřípadová studie Česká základní škola : Vícepřípadová studie

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software