Kapitola pojednává o učebnici v kontextu školského systému (tvorba učebnic, vztah učebnic a vzdělávacích programů, schvalování a evaluace učebnic) a v kontextu školy (ve vztahu k učiteli a žákům).
Kapitola pojednává o učebnici v kontextu školského systému (tvorba učebnic, vztah učebnic a vzdělávacích programů, schvalování a evaluace učebnic) a v kontextu školy (ve vztahu k učiteli a žákům). (cs)
Chapter deals with textbook at macro-system-level (textbook production, curriculum adjustment, evaluation and adoption mechanisms) and at micro-school-level (use of textbooks by students and teachers). (en)