By analysing several pupils' solutions to a non-standard problem a diagnostic key has been elaborated as a tool to evaluate the quality of a pupil's mental structures. (en)
Analýzou několika žákovských řešení nestandardní úlohy je vytvořen diagnostický klíč jako nástroj k poznávání kvality myšlenkové struktury žáka.
Analýzou několika žákovských řešení nestandardní úlohy je vytvořen diagnostický klíč jako nástroj k poznávání kvality myšlenkové struktury žáka. (cs)