About: Vnímání fyziky středoškolskými studenty

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Metoda sémantického diferenciálu, psychoanalytická technika využívána nejen v oblastech pedagogiky, umožňuje zajímavým způsobem měřit skryté, konotativní významy pojmů u lidí. My jsme uvedenou techniku použili v rámci výzkumů realizovaných v letech 2004 a 2007, kdy bylo naším cílem zmapovat subjektivní význam připisovaný středoškolskými studenty pojmům matematika a fyzika (v roce 2007 navíc k pojmu biologie). Zkoumali jsme konkrétně například, jak studenti vnímají fyziku z pohledů 'krásy', 'zábavy', 'složitosti', 'blízkosti', 'stáří' nebo jak blízce vnímají význam fyziky vůči významům jiných pojmů, jako jsou budoucnost, kultura, věda, škola, příroda a jiné. Metoda sémantického diferenciálu, psychoanalytická technika využívána nejen v oblastech pedagogiky, umožňuje zajímavým způsobem měřit skryté, konotativní významy pojmů u lidí. My jsme uvedenou techniku použili v rámci výzkumů realizovaných v letech 2004 a 2007, kdy bylo naším cílem zmapovat subjektivní význam připisovaný středoškolskými studenty pojmům matematika a fyzika (v roce 2007 navíc k pojmu biologie). Zkoumali jsme konkrétně například, jak studenti vnímají fyziku z pohledů 'krásy', 'zábavy', 'složitosti', 'blízkosti', 'stáří' nebo jak blízce vnímají význam fyziky vůči významům jiných pojmů, jako jsou budoucnost, kultura, věda, škola, příroda a jiné. (cs) The main aim of the empirical research, undertaken in 2004 and 2007, was to survey a subjective importance of the conception of physics, mathematics and biology as seen by grammar school students with use of the Semantic differentiation method. This contribution presents some of the outcomes of these researchs. It enables us to think of the way some of the students perceive physics nowadays. (en)
Title	Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra (cs) The ways students of grammar schools perceive the meaning of physics - yesterday, today and tomorrow (en)
skos:prefLabel	Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra (cs) The ways students of grammar schools perceive the meaning of physics - yesterday, today and tomorrow (en)
skos:notation	RIV/00216208:11320/07:00004363!RIV08-MSM-11320___
http://linked.open.../vavai/riv/strany	158;168
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(2E06020)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2008
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Pöschl, Radko
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Karlova v Praze / Matematicko-fyzikální fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	458948
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216208:11320/07:00004363
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	students; grammar; schools; perceive; meaning; physics; yesterday; today; tomorrow (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	physics grammar - discourse - coherence - cohesion - word order - information processing meaning students perceive tomorrow schools today yesterday
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[113FFB0F7A79]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Olomouc
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Olomouc
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Sborník příspěvků z konference 50 let didaktiky fyziky v ČR
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Physics education for general development of human resources at the level of junior and senior secondary school
http://linked.open...UplatneniVysledku	2007
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Pöschl, Radko
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2007-01-01 (xsd:date)
number of pages	11 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita Palackého v Olomouci
https://schema.org/isbn	978-80-244-1786-8
http://localhost/t...ganizacniJednotka	11320
is http://linked.open...avai/riv/vysledek of	Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra Vnímání fyziky středoškolskými studenty - včera, dnes a zítra

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software