This contribution summarises and compares the results of learning tasks analysis in textbooks of biology from the point of view of their requirements on logical thinking. (en)
Příspěvek obsahuje výsledky analýzy učebních úloh obsažených v pěti učebnicových řadách a celkem v 21 učebnicích přírodopisu.
Příspěvek obsahuje výsledky analýzy učebních úloh obsažených v pěti učebnicových řadách a celkem v 21 učebnicích přírodopisu. (cs)