The contribution has a methodical character. It deals with the specification of basic conceptions as geographical evaluation standards, basic curriculum and geographical qualification. It introduces the proposal of composing the evaluation stan (en)
Příspěvek má metodický charakter. Zabývá se specifikací základních pojmů jako jsou geografické evaluační standardy, základní učivo, geografické kompetence. Předkládá návrh způsobu koncipování evaluačních standardů ze zeměpisu.