About: Algorithms and solving strategies

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Algorithms and solving strategies Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt
rdfs:seeAlso	http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GP406/05/P561
Description	Algorithmic thinking is a cognitive potential that analyses the intuitive and spontaneous processes of the mind. The suggested research aims to study the algorithmic thinking of future teachers - students of the Faculty of Education. Research material will be obtained via long-term cooperation with such students. Research methods used: field research, longitudinal research, guided interview and protocoling. A qualitative analysis of the results will be carried out according to Grounded theory. First year: the fine-tuning and realization of experiments intended for university students take place; a report comprised at the end of the year. The experiments observe the advantages of algorithm and formal language use in teaching mathematics. Based on an analysis, the fundamental phenomena in the process s of generalization and in the solver-strategy description will be assessed. The results will be summarized and the final analyse s will be formulated. The results will be publicized in an (en) Algoritmickým myšlením rozumíme kognitivní potenci která zvědomuje, analyzuje a zpracovává intuitivně a spontánně uskutečňované myšlenkové procesy. Navrhovaný výzkum je zaměřen na studium a rozvoj algoritmického myšlení budoucích učitelů matematiky, studentů pedagogické fakulty. Dlouhodobá spolupráce se skupinou studentů bude východiskem pro získání výzkumného materiálu. Přitom budou použity metody: terénní výzkum, longitudinální výzkum, řízený rozhovor a protokolování. Kvalitativní analýza získaných výsledků bude realizována v rámci ukotvené teorie (Grounded Theory). V prvním roce budou vyladěny a realizovány experimenty pro studenty vysoké školy. Experimenty budou sledovat přínos algoritmizace a formálních jazyků pro výuku matematiky. Na základě analýzy budou popsány základní fenomény, které hrají důležitou úlohu v procesu zobecnění a popisu řešitelské strategie. Výsledky budou sumarizovány a dojde k zpracování analýz. Závěry budou publikovány ve zprávě v anglickém jazyce a sborníku
Title	Algorithms and solving strategies (en) Algoritmy a řešitelské strategie
skos:notation	GP406/05/P561
http://linked.open...avai/cep/aktivita	Post-graduate (doctorate) grants
http://linked.open...kovaStatniPodpora	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GP406%2F05%2FP561/celkovaStatniPodpora
http://linked.open...ep/celkoveNaklady	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GP406%2F05%2FP561/celkoveNaklady
http://linked.open...datumDodatniDoRIV	2008-10-17 (xsd:date)
http://linked.open...i/cep/druhSouteze	VS - Veřejná soutěž ve výzkumu a vývoji
http://linked.open...ep/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open.../cep/fazeProjektu	71666259
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor	AM - Pedagogika a školství
http://linked.open...hodnoceniProjektu	U - Uspěl podle zadání, tj. byly splněny cíle a jeho předpokládané výsledky uvedené ve smlouvě / rozhodnutí o poskytnutí podpory
http://linked.open...vai/cep/kategorie	ZV - Základní výzkum
http://linked.open.../cep/klicovaSlova	Algorithm; Problem Solving; Puzzle; Solving Strategy; Teaching Methods (en)
http://linked.open...ep/partnetrHlavni	Pedagogická fakulta
http://linked.open...inujicichPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu	1 (xsd:int)
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV	49 (xsd:int)
http://linked.open...enychVysledkuVRIV	49 (xsd:int)
http://linked.open...lneniVMinulemRoce	2007-05-02 (xsd:date)
http://linked.open.../prideleniPodpory	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/406%2F05%2FP561
http://linked.open...iciPoslednihoRoku	2007
http://linked.open...atUdajeProjZameru	2008
http://linked.open.../vavai/cep/soutez	SGA02005GA1PD
http://linked.open...usZobrazovaneFaze	DUU
http://linked.open...ai/cep/typPojektu	P - Projekt výzkumu a vývoje financovaný ze státního rozpočtu
http://linked.open...ep/ukonceniReseni	2007-12-31 (xsd:date)
http://linked.open.../cep/vedlejsiObor	IN - Informatika BA - Obecná matematika
http://linked.open...ep/zahajeniReseni	2005-01-01 (xsd:date)
http://linked.open...jektu+dodavatelem	The main aim of the project Algorithms and Solving Strategies was to investigate the mechanisms that determine the processes of algorithmic thinking. A standardized experiment was created on a theoretical research level in order to study the process of a (en) Hlavním cílem projektu Algoritmy a řešitelské strategie bylo studium mechanismů, kterými se řídí proces algoritmického myšlení. Na teoretické rovině výzkumu byl pro studium procesu algoritmického myšlení vytvořen standardizovaný experiment. Tento experim (cs)
http://linked.open...tniCyklusProjektu	ZBKU
http://linked.open.../cep/klicoveSlovo	Algorithm Problem Solving Puzzle Solving Strategy
is http://linked.open...vavai/riv/projekt of	Soustavy lineárních rovnic a počítače Dělitelnost a zbytkové třídy ve hrách Induktivní daktylologie Algorithmic thinking Algorithmic thinking Hry v matematice Algoritmy ve výuce matematiky na základní škole Algoritmy ve výuce na střední škole Alternative number theory and game theory Hry a hlavolamy v přípravě budoucích učitelů matematiky On Ito theorem Dělitelnost v grafech a optimalizace Hra Hackerbush a aktuální a potencionální nekonečno Free Groups, GAP and Pakoválec Free Groups, GAP and Pakoválec Free Groups, GAP and Pakoválec Orientation of the cubes sides Games and Puzzles for Student-Teachers Algoritmické myšlení a jak ho rozvíjet Algoritmické myšlení a jak ho rozvíjet Generalized capable abelian groups Početní algoritmy I – Poziční soustavy Games and Puzzles for Student-Teachers The Influence of IT on the Development of Mathematics and on the Education of Future Teachers Matematika a počítačové důkazy Games and mathematical thinking Gry i matematyczne myslenie Jednoduché pomůcky pro podporu a rozvoj početních dovedností Hry a hlavolamy jako cesta k řešitelským strategiím a algoritmům Karetní hry a výuka matematiky Multiplication Groups of Quasigroups and Loops IV. Quatro a klasifikace Šnečí závody - příklad interdisciplinárního projektu Volba úloh vhodných pro využití tabulkových procesorů ve výuce matematiky Games and puzzles as the way to solving strategies and algorithms Trees in Commutative Nil-Semigroups of Index Two Počítat nebo nepočítat na prstech? MS Excel a lineární algebra Narcissistic numbers and Mathematica Narcissistic numbers and Mathematica Matematická rozcvička - Desítka Vývoj pojmů v algebře a matematická olympiáda Solving Strategies of Dice BlackJack Game Mathematics and Automata Reasoning The use of games in the development of mathematical skills and mathematical thinking Početní algoritmy II - násobení Početní algoritmy III - složitost Početní algoritmy IV - testy prvočíselnosti Výpočty s maticemi v Excelu
is http://linked.open...vavai/cep/projekt of	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GP406%2F05%2FP561/2005/orjk%3A11410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GP406%2F05%2FP561/2006/orjk%3A11410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GP406%2F05%2FP561/2007/orjk%3A11410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GP406%2F05%2FP561/2008/orjk%3A11410

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 77 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software