About: Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa spolupracovať s rodičmi: konštrukcia výskumného nástroja

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa spolupracovať s rodičmi: konštrukcia výskumného nástroja Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
rdfs:seeAlso	http://userweb.pedf.cuni.cz/wp/pedagogika/files/2013/08/Pedag_13_2_Vn%C3%ADman%C3%A1_Majer%C4%8D%C3%ADkov%C3%A1.pdf
Description	Vnímaná profesijná zdatnosť sa interpretuje ako presvedčenie učiteľa o svojich schopnostiach, ktoré ho predurčujú k úspechom v plnení edukačných úloh. Bolo dokázané, že vnímaná zdatnosť učiteľa je dôležitou charakteristikou učiteľa, ktorá má tesný vztah k úspechu v jeho profesii. Učitelia s vysokou vnímanou zdatnosťou prejavujú väčšie oduševnenie pre svoju prácu a vyššiu oddanosť svojej profesii. Vyššie self-effi cacy pozitívne ovplyvňuje aj efektívne rozvíjanie vzťahu učiteľa s rodičmi. Jadrom štúdie je opis konštrukcie nástroja na zisťovanie vnímanej zdatnosti učiteľa rozvíjať tento vzťah (dotazník Zdatnosť učiteľa rozvíjať spoluprácu s rodičmi). Výskumnou vzorkou bol súbor 150 učiteľov základných škôl v Slovenskej republike. Na základe faktorovej analýzy sa autori rozhodli pre päť faktorov, ktoré vysvetľujú 70,6 % celkovej variancie. Korelácie medzi dimenziami dotazníka sa pohybujú v rozmedzí od 0,29 po 0,55. Reliabilita alfa jednotlivých dimenzií je od 0,886 do 0,905. Skóre v jednotlivých dimenziách klesalo s rastom náročnosti činností, na ktoré sa viaže daná schopnosť učiteľa. Najvyššie skóre mala dimenzia Schopnosť učiteľa informovať o prospievaní dieťaťa, najnižšie dimenzia Schopnosť učiteľa presviedčať rodičov podporiť školu. Perceived teacher´s self-efficacy is interpreted as teacher beliefs about his/her capabilities that make it ideal for success in meeting the educational tasks. It has been shown that perceived teacher´s self-efficacy is an important characteristic of a teacher who has a close relationship to success in his profession. Teachers with high perceived teacher´s self-efficacy greater enthusiasm for their work and dedication to their profession better. Higher self-effi cacy positively affects the development of effective teacher relationship with parents. The core of the study is a description of the design tool to detect perceived teacher´s self-efficacy to develop this relationship (teacher questionnaire: Proficiency develop cooperation with parents). Survey sample was set 150 primary school teachers in the Slovak Republic. Based on factor analysis, the authors decided on five factors explaining 70.6% of the total variance. Correlations between dimensions questionnaire ranging from 0.29 over 0.55. Cronbach alpha reliability of each dimension is 0.886 to 0.905. (en)
Title	Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa spolupracovať s rodičmi: konštrukcia výskumného nástroja Teacher´s perceived self-efficacy in collaboration with parents: The construction of a research instrument (en)
skos:prefLabel	Vnímaná zdatnosť (self-efficacy) učiteľa spolupracovať s rodičmi: konštrukcia výskumného nástroja Teacher´s perceived self-efficacy in collaboration with parents: The construction of a research instrument (en)
skos:notation	RIV/70883521:28150/13:43869699!RIV14-MSM-28150___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	V
http://linked.open...avai/riv/aktivity	V
http://linked.open...iv/cisloPeriodika	2
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2014
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Gavora, Peter
http://linked.open.../riv/druhVysledku	J - Článek v odborném periodiku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně / Fakulta humanitních studií
http://linked.open...dnocenehoVysledku	114916
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/70883521:28150/13:43869699
http://linked.open...riv/jazykVysledku	sla - slovenština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	self-efficacy, teacher’s perceived self-efficacy, construction of a research tool, factor analysis (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	construction of a research tool teacher’s perceived self-efficacy factor analysis self-efficacy
http://linked.open...odStatuVydavatele	CZ - Česká republika
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[0739EF9C92B0]
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Pedagogika
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	2 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2013
http://linked.open...v/svazekPeriodika	63
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Gavora, Peter Majerčíková, Jana
issn	0031-3815
number of pages	19 (xsd:int)
http://localhost/t...ganizacniJednotka	28150

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software