About: Konstruktivismus ve výuce účetnictví

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Konstruktivismus ve výuce účetnictví Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Education through technology is experiencing in the Czech Republic in the last decade, considerable changes and development. In the article the author is based on the experience gained in the teaching of economic subjects, but also from the knowledge acquired in study courses which are devoted to e-learning, distance learning, constructivism, etc. In the first part the author discusses a basic description of the instruments of WebCT. Given the importance of motivation in studying further deals with the possibilities of the motivation of students for individual instruments. The second part contains the essential characteristics of the selected objects and the responses from the questionnaire of evaluation of students at the end of the subject and the reflect of the comments and wishes of the students. In the article the author devotes the selected elements in the constructivism teaching and on the games which may be an appropriate feedback not only for teachers. (en) Vzdělávání pomocí technologií zažívá v České republice v posledním desetiletí značné změny a rozvoj. V článku autorka vychází ze zkušeností získaných při výuce ekonomických předmětů, ale i z poznatků získaných při studiu kurzů, které jsou věnovány e-learningu, distanční výuce, konstruktivismu apod. V první části se autorka věnuje základnímu popisu nástrojů WebCT. Vzhledem k důležitosti motivace při studiu se dále zabývá možnostmi motivace studentů u jednotlivých nástrojů. Druhá část obsahuje základní charakteristiky předmětů a vybrané odpovědi z evaluačního dotazníku studentů na konci předmětu a reflektování připomínek a přání studentů. V článku se autorka věnuje vybraným prvkům konstruktivismu ve výuce a otázce her, které mohou být vhodnou zpětnou vazbou nejen pro vyučující. Vzdělávání pomocí technologií zažívá v České republice v posledním desetiletí značné změny a rozvoj. V článku autorka vychází ze zkušeností získaných při výuce ekonomických předmětů, ale i z poznatků získaných při studiu kurzů, které jsou věnovány e-learningu, distanční výuce, konstruktivismu apod. V první části se autorka věnuje základnímu popisu nástrojů WebCT. Vzhledem k důležitosti motivace při studiu se dále zabývá možnostmi motivace studentů u jednotlivých nástrojů. Druhá část obsahuje základní charakteristiky předmětů a vybrané odpovědi z evaluačního dotazníku studentů na konci předmětu a reflektování připomínek a přání studentů. V článku se autorka věnuje vybraným prvkům konstruktivismu ve výuce a otázce her, které mohou být vhodnou zpětnou vazbou nejen pro vyučující. (cs)
Title	Konstruktivismus ve výuce účetnictví Constructivism in the teaching of the accounting (en) Konstruktivismus ve výuce účetnictví (cs)
skos:prefLabel	Konstruktivismus ve výuce účetnictví Constructivism in the teaching of the accounting (en) Konstruktivismus ve výuce účetnictví (cs)
skos:notation	RIV/62690094:18450/10:10070033!RIV12-GA0-18450___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(GA402/09/0662)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2012
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Svobodová, Libuše
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Hradec Králové / Fakulta informatiky a managementu
http://linked.open...dnocenehoVysledku	267046
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/62690094:18450/10:10070033
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	games; WebCT; motivation; Education (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	games Education motivation WebCT
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[76BE2C13289E]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Hradec Králové
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Hradec Králové
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	eLearning 2010 : sborník příspěvků z konference a soutěže
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AE
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Decision making processes in autonomous systems
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Svobodová, Libuše
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2010-11-09 (xsd:date)
number of pages	6 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Gaudeamus
https://schema.org/isbn	978-80-7435-067-2
http://localhost/t...ganizacniJednotka	18450

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 46 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software