About: Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole.

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole. Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	The using of ICT in the education offers many new possibilities but necessary are new knowledge and skills of teachers. In the Czech Republic by State Information Policy in Education (SIPVZ) is offered training module %22ICT on Chemistry Education%22 to teacher. The module is oriented to fill the mentioned gap. One of the basic topics of the module is Internet support of chemistry education. In the article we are presenting the characteristic educational units with using of Internet for general primary chemistry education. Methodical and technical conditions are discussing, too. Proposals of the educational units are based also on results of the research project of the Czech Grant Agency %22Constructivism and its application on integrated natural sciences education%22 realized at authors in the 2005 - 2007. (en) Využití informačních a komunikačních technologií ve výuce nabízí učiteli nové možnosti, ale současně vyžaduje i nové vědomosti a dovednosti budované na nových postojích k této inovaci kurikula. V České republice je v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) učitelům chemie nabízen vzdělávací modul %22ICT ve výuce chemie%22, který si klade za úkol tyto nedostatky postupně odstraňovat. Jednou z hlavních oblastí ICT podpory výuky chemie je využívání Internetu. V příspěvku se zaměřujeme na prezentaci typových výukových jednotek s využitím Internetu pro výuku chemie jako všeobecně-vzdělávacího předmětu na základní škole včetně návrhů pro jejich metodické a technické zázemí. Návrhy výukových jednotek využívají také výsledky výzkumného projektu GAČR %22Konstruktivismus a jeho aplikace v integrovaném pojetí přírodovědného vzdělávání%22, řešeném na pracovišti autorů v letech 2005 - 2007. Využití informačních a komunikačních technologií ve výuce nabízí učiteli nové možnosti, ale současně vyžaduje i nové vědomosti a dovednosti budované na nových postojích k této inovaci kurikula. V České republice je v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) učitelům chemie nabízen vzdělávací modul %22ICT ve výuce chemie%22, který si klade za úkol tyto nedostatky postupně odstraňovat. Jednou z hlavních oblastí ICT podpory výuky chemie je využívání Internetu. V příspěvku se zaměřujeme na prezentaci typových výukových jednotek s využitím Internetu pro výuku chemie jako všeobecně-vzdělávacího předmětu na základní škole včetně návrhů pro jejich metodické a technické zázemí. Návrhy výukových jednotek využívají také výsledky výzkumného projektu GAČR %22Konstruktivismus a jeho aplikace v integrovaném pojetí přírodovědného vzdělávání%22, řešeném na pracovišti autorů v letech 2005 - 2007. (cs)
Title	Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole. Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole. (cs) Methodology of Internet Using in Chemistry Education at Basic Schools (en)
skos:prefLabel	Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole. Metodické postupy pro využívání Internetu ve výuce chemie na základní škole. (cs) Methodology of Internet Using in Chemistry Education at Basic Schools (en)
skos:notation	RIV/62690094:18440/07:00001985!RIV08-GA0-18440___
http://linked.open.../vavai/riv/strany	393-396
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(GA406/05/0188)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2008
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Bílek, Martin
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Hradec Králové / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	433203
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/62690094:18440/07:00001985
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	ICT in Chemistry Education; Instruction models supported by Internet; Chemistry Teachers Training (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	Chemistry Teachers Training Instruction models supported by Internet ICT in Chemistry Education
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[2B60E6D77D33]
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Bratislava
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Aktuálne trendy vo vyučování prírodovedných predmetov
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	2 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Constructivism and its Application in Integrated Concept of Science Education
http://linked.open...UplatneniVysledku	2007
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Bílek, Martin Zemanová, M.
number of pages	4 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	ŠEVT
https://schema.org/isbn	978-80-88707-90-5
http://localhost/t...ganizacniJednotka	18440

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software