| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - The proposed text participate in the solution the issue, if, for the coaches career, it is more substantial the professional experience or education. The question we try to solve by the analysis of the relationship between theory and practice, and balance of these components. The key issue is to analyze areas, where we expect the determinants involved in professional development of the coach. The coach should have adequate education, adequate and appropriate players and adequate experience in coaching practice. In this paper we focus on the analysis of family socialization and following player's career of the football coaches, which are important for further comparison with other components of the coaching profession. The main research method is a questionnaire. Research group consists of 206 coaches, 166 questionnaires were analyzed. The results obtained showed the importance of family environment for the future direction of the coach. Sports in the family environment has a positive impact on individual sports activities, which then passes naturally to the implementation of organized forms of sports activities, in our case football. The sports families are also more active in the supporting of children sport activities. The children have a bigger chance to start training organized at the highest level. Here is the support and participation of parents, almost a requirement. Due to the minimal shifts between levels of performance across age groups is a high probability, that the individual retains the highest level to the senior category. Player's action in the senior category, where a large percentage of respondents were on the professional or semi-professional level, appears to be crucial for future coaching career. (en)
- Předkládaný text se podílí na řešení otázky, zda je v kariéře fotbalového trenéra podstatnější odborná zkušenost nebo vzdělání. Otázku se pokoušíme vyřešit analýzou vztahu teorie a praxe a vyváženosti těchto složek. Klíčovým problémem je analýza oblastí, kde předpokládáme determinanty podílející se na profesním vývoji trenéra. Trenér by měl mít odpovídající vzdělání, odpovídající hráčskou praxi a odpovídající trenérskou praxi. V tomto textu se zaměřujeme na analýzu rodinné sportovní socializace a následné hráčské kariéry fotbalových trenérů, které jsou podstatné pro další porovnání s dalšími komponenty trenérské profese. Hlavní výzkumnou metodou je dotazník. Výzkumný soubor tvoří 206 trenérů, přičemž bylo analyzováno 166 dotazníků. Získané výsledky prokázaly význam rodinného prostředí pro příští směřování jedince. Sportovní prostředí v rodině má pozitivní vliv na sportovní působení jedince, který pak přirozeně přechází do organizované formy provádění sportovních aktivit, v našem případě fotbalu. Ve sportujících rodinách je také větší samozřejmostí aktivní podpora sportu dětí, které tak mají větší šanci zahájit organizovaný trénink v oddílech na nejvyšší úrovni. Zde je podpora a účast rodičů téměř podmínkou. Vzhledem k minimálním posunům mezi výkonnostními úrovněmi napříč věkovými kategoriemi je vysoká pravděpodobnost, že se jedinec na nejvyšší úrovni udrží až do seniorské kategorie. Hráčské působení v seniorské kategorii, kde velké procento respondentů působilo na profesionální či poloprofesionální úrovni, se jeví jako klíčové pro budoucí trenérské povolání.
- Předkládaný text se podílí na řešení otázky, zda je v kariéře fotbalového trenéra podstatnější odborná zkušenost nebo vzdělání. Otázku se pokoušíme vyřešit analýzou vztahu teorie a praxe a vyváženosti těchto složek. Klíčovým problémem je analýza oblastí, kde předpokládáme determinanty podílející se na profesním vývoji trenéra. Trenér by měl mít odpovídající vzdělání, odpovídající hráčskou praxi a odpovídající trenérskou praxi. V tomto textu se zaměřujeme na analýzu rodinné sportovní socializace a následné hráčské kariéry fotbalových trenérů, které jsou podstatné pro další porovnání s dalšími komponenty trenérské profese. Hlavní výzkumnou metodou je dotazník. Výzkumný soubor tvoří 206 trenérů, přičemž bylo analyzováno 166 dotazníků. Získané výsledky prokázaly význam rodinného prostředí pro příští směřování jedince. Sportovní prostředí v rodině má pozitivní vliv na sportovní působení jedince, který pak přirozeně přechází do organizované formy provádění sportovních aktivit, v našem případě fotbalu. Ve sportujících rodinách je také větší samozřejmostí aktivní podpora sportu dětí, které tak mají větší šanci zahájit organizovaný trénink v oddílech na nejvyšší úrovni. Zde je podpora a účast rodičů téměř podmínkou. Vzhledem k minimálním posunům mezi výkonnostními úrovněmi napříč věkovými kategoriemi je vysoká pravděpodobnost, že se jedinec na nejvyšší úrovni udrží až do seniorské kategorie. Hráčské působení v seniorské kategorii, kde velké procento respondentů působilo na profesionální či poloprofesionální úrovni, se jeví jako klíčové pro budoucí trenérské povolání. (cs)
|
| Title
| - Determinants of the football coaches professional development (en)
- Determinanty profesního vývoje trenéra fotbalu
- Determinanty profesního vývoje trenéra fotbalu (cs)
|
| skos:prefLabel
| - Determinants of the football coaches professional development (en)
- Determinanty profesního vývoje trenéra fotbalu
- Determinanty profesního vývoje trenéra fotbalu (cs)
|
| skos:notation
| - RIV/61989592:15510/11:33116013!RIV12-MSM-15510___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...iv/cisloPeriodika
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/61989592:15510/11:33116013
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - family, player's career, coach career, profession (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...odStatuVydavatele
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...v/svazekPeriodika
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - BĚLKA, Jan
- Dvořák, Miroslav
|
| http://linked.open...n/vavai/riv/zamer
| |
| issn
| |
| number of pages
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)