| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:seeAlso
| |
| Description
| - The issue of integration of persons with intellectual disabilities in intact society has encountered more frequently in recent years. Questions regarding self-realization of people with intellectual disabilities throughout their lives, especially adults, force us to think about the range of services that would enable them to acquire the necessary skills and targeted support in preparation for the practical and independent life. One of the possible ways of transition from school to the current environment is a set of services called transit program. The Czech Republic is seen as a transition from school to work, as a certain prevention of unemployment. The paper deals with the specifics of transit programs for adults with intellectual disabilities, their professional training and lifelong learning, which has an impact on the integration of the individual in society, is an attempt to outline the issues and current status of the transit program in the Czech Republic for persons with intellectual disabilities. Opportunities for employment of persons with intellectual disabilities will be examined in the specific retraining programs whose aim will be pursued in the context of social entrepreneurship, which is one of the newer platforms employing people with disabilities.. The paper introduces the basic idea of the transit program. Introducing career counseling, vocational training and lifelong learning, and related individual services within the transition program. In the second section we present the results which are obtained using questionnaires and interview, that monitor one of the organizations that through retraining programs for people with mental disabilities enables the integration of these people into social enterprises. The issue is addressed in the framework of the project %22The initiation analysis of the conditions of inclusion for people with special neneeds%22 in the student grants competition at Palacky University in Olomouc, number PdF_2013_016. (en)
- S problematikou integrace osob s mentálním postiţením do intaktní společnosti se v posledních letech setkáváme stále častěji. Otázky týkající se jejich seberealizace během jejich života, zejména pak dospělosti, nás nutí zamyslet se nad nabídkou služeb, které by jim umožnily získat potřebné dovednosti a cílenou podporu v přípravě na praktický a samostatný život. Jedna z možností přechodu z prostředí školy do běžného prostředí je komplex služeb nazývající se tranzitní program. V České republice je pojímán jako přechod ze školy do práce, představuje jistou prevenci proti nezaměstnanosti. Cílem příspěvku, který se zabývá specifiky tranzitních programů u dospělých osob s mentálním postižením, jejich profesní přípravou a celoživotním vzděláváním, které má vliv na integraci jedince do společnosti, je nastínění problematiky a současného postavení tranzitního programu v České republice u osob s mentálním postižením. Možnosti pracovního uplatnění osob s mentálním postižením budou zkoumány v systému specifických rekvalifikačních programů, jejichž cíl bude naplňován v rámci sociálního podnikání, jež patří mezi novější platformy zaměstnávání osob se zdravotním postižením. V první části se příspěvek věnuje dospělým jedincům s mentálním postiţením a jejich specifikům. Příspěvek seznamuje se základní myšlenkou tranzitního programu. Představeno je i kariérní poradenství, profesní příprava a celoživotní vzdělávání, a s nimi související jednotlivé sluţby v rámci tranzitního programu. Ve druhé části jsou prezentovány výsledky, získané formou dotazníku a rozhovoru, monitorující jednu z organizací, která skrze rekvalifikační programy pro osoby s mentálním postižením umožňuje začlenění těchto osob do sociálních podniků. Uvedená problematika je řešena v rámci projektu %22Iniciační analýza podmínek inkluze u osob se specifickými potřebami%22 v rámci studentské grantové soutěže na Univerzitě Palackého v Olomouci, pod číslem PdF_2013_016.
- S problematikou integrace osob s mentálním postiţením do intaktní společnosti se v posledních letech setkáváme stále častěji. Otázky týkající se jejich seberealizace během jejich života, zejména pak dospělosti, nás nutí zamyslet se nad nabídkou služeb, které by jim umožnily získat potřebné dovednosti a cílenou podporu v přípravě na praktický a samostatný život. Jedna z možností přechodu z prostředí školy do běžného prostředí je komplex služeb nazývající se tranzitní program. V České republice je pojímán jako přechod ze školy do práce, představuje jistou prevenci proti nezaměstnanosti. Cílem příspěvku, který se zabývá specifiky tranzitních programů u dospělých osob s mentálním postižením, jejich profesní přípravou a celoživotním vzděláváním, které má vliv na integraci jedince do společnosti, je nastínění problematiky a současného postavení tranzitního programu v České republice u osob s mentálním postižením. Možnosti pracovního uplatnění osob s mentálním postižením budou zkoumány v systému specifických rekvalifikačních programů, jejichž cíl bude naplňován v rámci sociálního podnikání, jež patří mezi novější platformy zaměstnávání osob se zdravotním postižením. V první části se příspěvek věnuje dospělým jedincům s mentálním postiţením a jejich specifikům. Příspěvek seznamuje se základní myšlenkou tranzitního programu. Představeno je i kariérní poradenství, profesní příprava a celoživotní vzdělávání, a s nimi související jednotlivé sluţby v rámci tranzitního programu. Ve druhé části jsou prezentovány výsledky, získané formou dotazníku a rozhovoru, monitorující jednu z organizací, která skrze rekvalifikační programy pro osoby s mentálním postižením umožňuje začlenění těchto osob do sociálních podniků. Uvedená problematika je řešena v rámci projektu %22Iniciační analýza podmínek inkluze u osob se specifickými potřebami%22 v rámci studentské grantové soutěže na Univerzitě Palackého v Olomouci, pod číslem PdF_2013_016. (cs)
|
| Title
| - Tranzitní program u dospělých osob s mentálním postižením
- Tranzitní program u dospělých osob s mentálním postižením (cs)
- Supporting procedures working for the inclusion of people with intellectual disabilities in the system of specific retraining programs - experience Association TRIGON (en)
|
| skos:prefLabel
| - Tranzitní program u dospělých osob s mentálním postižením
- Tranzitní program u dospělých osob s mentálním postižením (cs)
- Supporting procedures working for the inclusion of people with intellectual disabilities in the system of specific retraining programs - experience Association TRIGON (en)
|
| skos:notation
| - RIV/61989592:15410/13:33146335!RIV14-MSM-15410___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/61989592:15410/13:33146335
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - retraining course; social entrepreneurship; person with intellectual disability; Transit program (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...v/mistoKonaniAkce
| |
| http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - Zborník príspevkov zo Študentskej vedeckej konferencie v odbore špeciálna pedagogika a liečebná pedagogika
|
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Kozáková, Zdeňka
- Kasáčková, Jana
|
| http://linked.open...vavai/riv/typAkce
| |
| http://linked.open.../riv/zahajeniAkce
| |
| number of pages
| |
| http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| |
| https://schema.org/isbn
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)