About: %22Hey, I do speak Czech the proper way%22 - Why Czech students of philological study programmes should follow Czech courses

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: %22Hey, I do speak Czech the proper way%22 - Why Czech students of philological study programmes should follow Czech courses Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	V poslední době si pedagogové na českých vysokých školách u studentů filologických oborů stěžují na snižující se úroveň jejich komunikačních dovedností v mateřském jazyce. Autorka se nejprve zamýšlí nad tím, co může být příčinou tohoto stavu, a poté na základě svých zkušeností s výukou češtiny pro nebohemisty/nederlandisty na FF UP Olomouc uvádí příklady jevů, které činí českým studentům v jejich mateřštině největší potíže. Ve stručnosti rovněž zmiňuje možná řešení a problematiku uvádí do souvislosti s projektem IFIT (Interdisciplinární filologická inovace translatologických modulů na cizojazyčných katedrách FF UP). V poslední době si pedagogové na českých vysokých školách u studentů filologických oborů stěžují na snižující se úroveň jejich komunikačních dovedností v mateřském jazyce. Autorka se nejprve zamýšlí nad tím, co může být příčinou tohoto stavu, a poté na základě svých zkušeností s výukou češtiny pro nebohemisty/nederlandisty na FF UP Olomouc uvádí příklady jevů, které činí českým studentům v jejich mateřštině největší potíže. Ve stručnosti rovněž zmiňuje možná řešení a problematiku uvádí do souvislosti s projektem IFIT (Interdisciplinární filologická inovace translatologických modulů na cizojazyčných katedrách FF UP). (cs) In the recent the teachers on the Czech universities have been complaining about the deteriorating level of the communicative skills in the mother tongue by their students of foreign languages. In my article I try to demonstrate this worrying trend on the examples from my long-term practice and to sum up the reasons for this situation. I base my conclusions on the practical examples from the courses of Czech for the students of Dutch which I have been teaching on the Dutch Department, Philosophical Faculty, Palacký University Olomouc, the Czech Republic. I not only mention specific features of the Czech language which our students find difficult, but I also try to suggest the possible ways how to tackle this situation. In the future I will deal with this field among others within the framework of the IFIT-project (Interdisciplinary Philological Innovation of Translatological Modules on Foreign Language Departments of the Philosophical Faculty, Palacký University Olomouc, www.ifit.upol.cz), carried out at our faculty. (en)
Title	%22Hey, I do speak Czech the proper way%22 - Why Czech students of philological study programmes should follow Czech courses (en) %22Česky přece umím%22 aneb Proč by čeští studenti filologických oborů měli absolvovat kurz češtiny %22Česky přece umím%22 aneb Proč by čeští studenti filologických oborů měli absolvovat kurz češtiny (cs)
skos:prefLabel	%22Hey, I do speak Czech the proper way%22 - Why Czech students of philological study programmes should follow Czech courses (en) %22Česky přece umím%22 aneb Proč by čeští studenti filologických oborů měli absolvovat kurz češtiny %22Česky přece umím%22 aneb Proč by čeští studenti filologických oborů měli absolvovat kurz češtiny (cs)
skos:notation	RIV/61989592:15210/13:33147323!RIV14-MSM-15210___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	O
http://linked.open...avai/riv/aktivity	O
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2014
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Křížová, Kateřina
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Palackého v Olomouci / Filozofická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	64789
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/61989592:15210/13:33147323
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	the Czech language, communicative skills, mother tongue, teaching, IFIT project (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	communicative skills teaching IFIT project the Czech language mother tongue
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[D40E955D9291]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Trnava
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Trnava
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	RARA AVIS X
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AI
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2013
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Křížová, Kateřina
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2013-05-02 (xsd:date)
number of pages	7 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita sv. Cyrila a Metoda
https://schema.org/isbn	978-80-8105-528-7
http://localhost/t...ganizacniJednotka	15210

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software